内容正文:
让我们跟若占人走进丰富多彩的占诗世界,有描写物的佳句,有真草悠悠的诗情,曹操
第四实验中学七年级语文第一次阶段性检测试题
以“①
,②
”描写大海水波动荡、山岛高耸突儿:李白在《闻王昌
一、积累与运用(32分)
龄左迁龙标远有此寄》一诗中通过丰富的想象,用情爱的方式来抒写志同道合友情的诗句是:
1,读下面这段文字,写出相应的汉字或拼音,(4分)
③·④一·马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸胞,用“⑤
·⑧
轻轻地打开语文课本,眼前花团棉线,美不胜收:跟轻风流水应和
着的牧童的笛
”表达天证游子的孤独惆怅:王湾在《次北固山下》一诗中用“⑦
?⑧
声传递着春的气息:那可爱的水藻
把终年zh0
蓄的绿色泰献给济南的冬天,还
有那天空酒下的丝丝细雨让你感受到秋的静1
”表达思乡之情。
应和
水
静
2.下面是一位同学分享的白己进入新学期的感受,加点词语使用不当的一项是()(3分)
7.名著阅读,(共8分)
初秋,在一个晴朗的午后,类丽的校园张开双臂,迎接我们的花临。映入眼帘的是古朴的
一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久
睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动,叫她呢,也不闻。
建筑、郁都恩怎的大树和波光革的满水,原本还担心初中学习环境不如人意,眼前的景象却
(1)这段文字选自鲁迅的散文集【
一》,文中描写的人物是(
)。(2分)
是让人喜出苹外。“,日之计在于辰”,当清晨的阳光温柔地向我们问好时,我们便回应以书
(2)关于这部散文集,下列说法不正确的一项是()〔3分)
A.《判猫鼠》表现了对弱小者的同情和对暴店者的僧恨,《二十四举图》揭示了封建孝道一
声玻琅。在这旦,我们各得其所,各展其长,一起为文明班级的创建和书香校园的建设贡献自
的虚伪和残酷。
己的一份力量,
B.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书园
法读书的乏味生活,
A.莅临
B.喜出良外
C.一日之计在于展
D.各得其所
C,《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神家会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人
3.下列语句中设有语璃的一项是()(3分)
君子”予以了辛辣的喀飒。
A学校开展的“三人行”主题活动,城起了同学间互布、互助、互学、互进,增进了被此的
D.《琐记》《膝野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国
友谊:
后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。
B.通过这次测试,我明白了“是否真的尽力,结果会告诉你”的道理。
(3)有人说,岁月中的温情让章年时的鲁迅学会了爱与被爱,给作品若上了一种暖色调:有人
C.根据国内旅游抽禅调查统计结果,2023年一季度,国内旅游总人次12.16亿,比上年同
说,年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲,带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判,给作品着
期增加约3.86亿左右,
上了一种冷色调,请你从以下篇日中任选一篇,结合作品内容,说说你眼中的《朝花夕拾》是
D康宁湖公园的劳动节花团锦旗、热闹非凡,是一个美丽的大花园。
什么色调的。(3分)
4.下列说法有误的一项是〔)(3分)
A《藤野先生》
B.《可长与<山海经>》C.《父亲的病
二、阅读(48分)完成8一22题.
A《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族。主要作品有小说《骆驼祥子》
(一)古诗鉴赏(7分)
《四世同党》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,
阅读下面这首元曲,完成后面小题
B.《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同
天净沙·春
季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱丽、热爱自然、热爱生
[元]白朴
活的关好情感
春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。
一,小桥流水飞红,
C,汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的,诗的最后两句
【注释】①帘找(16g):凿户上的帘子,②飞红:花瓣飞舞,指落花。
“幸甚至敬,欧以咏志“是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
8.根据元曲相关识,在横线上选择恰当的句子。()(3分)
D.律诗是中国近体诗的一种,格律严,形式固定。一般每首八句,一、二句叫首联,三、
A.饰鸢舞燕B.啼鹭舞燕意浓C.看啼骂拜燕D莺儿啼燕儿舞
四句叫颈联,五,六句叫额联,七、八句叫尾联。颈联、领联一般要对仗,
9.马致远《天净沙·秋思》中,有“小桥流水人家”之句,它和本曲的“小桥流水飞红”所表
5.下列说法有误的-项是()(3分)
A.菊花是花中四君子之一,州有若文人雅士笔下的那种历经风霜,依旧拥有若顽强的生命
达的感情有什么不同。(4分)
力的意志品质,象征若高雅做霜的意义。
(二)课内外文言文阅读(14分)
B“尊”是古代祭把时重要的礼器,因此又引