【同步教学】2015九年级下浙教版数学同步课件：3.3由三视图描述几何体（2份打包）

* （第1课时） * * 画出如图所示四棱锥的三视图。 挑战自我 3.unknown 1.unknown * 主 视 图 左 视 图 俯 视 图 * 例2 画出下图支架的三视图,支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度. 解: 如图是支架的三视图 * 例3 下图是一根钢管的直观图,画出它的三视图. 解:如图是钢管的三视图,其中的虚线表示钢管的内壁. * 我相信你一定能画出这个复杂几何体的三视图！ 6.unknown * 练习1 画出图中几何体的三视图 * 练习2 画出图中几何体的三视图 * 小结：三视图的画法 （1）先画主视图,在主视图正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”，在主视图正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”. （2）看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线. * 回顾：基本几何体的三视图 1.柱体——有两个视图是矩形. 2.锥体——有两个视图是三角形. 3.台体 圆台——有两个视图是等腰梯形 棱台——有两个视图是梯形 4.球——三个视图都是圆 $$ * （第2课时） * 例4 根据三视图说出立体图形的名称 * 例5 根据物体的三视图，描述物体的形状. * 练习1：由三视图想象实物形状 * * 练习2：根据下面的三视图说出这个几何体是怎样由四个正方体组合而成的. * 练习3：根据三视图描述物体的形状 * * * * 练习4： 根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的. * * * 【反思】 2、你能由三视图得到该几何体吗？ * 1、你能画出一个几何体的三视图吗？ $$