M2U5 My friends(课件)-2023-2024学年四年级英语上册同步备课(沪教牛津版深圳)

2023-10-11
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教牛津版(深圳用)(2015)四年级上册
年级 四年级
章节 Unit 5 My friends
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.21 MB
发布时间 2023-10-11
更新时间 2023-10-11
作者 欣怡英语工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41156512.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Module 2 Unit 5 My friends 1. 单词:T-shirt, shorts, skirt,dress, shirt, help 2. 句型: He has a green T-shirt. 3. 语法: have的用法 can的用法和句型 4. 语音: 字母i的发音 学习目标 2 CONTENTS Vocabulary Grammar Text Practice 行业PPT模板http:///hangye/ Shorts, a T-shirt, a dress and a blouse What do you need? What do you need? I need a dress. I need a blouse. I need a dress and a blouse. Read and answer Who are my friends? Vocabulary help /help/ v.帮助 【例句】We often help each other.我们经常互相帮助。 【常用搭配】①help sb. (to) do sth. ②help sb. with sth. 【例句】I often help my mother (to) do some housework.我经常帮妈妈做家务。 Sometimes Tom helps me with my English.有时候汤姆帮我补习英语。 Vocabulary shirt /ʃɜːt/ n.衬衣 T-shirt/'ti:ʃɜːt/ n.T恤 【例句】Peter has an orange T-shirt. Peter 有一件橙色的T恤衫。 Vocabulary skirt /skɜːt/ n.裙子 【例句】Kitty wears a white T-shirt and a blue skirt. Kitty穿了一件白色的短袖和蓝色的裙子。 【记忆链接】 mini skirt超短裙 dress连衣裙 Vocabulary dress /dres/ n. 连衣裙; 礼服 【复数】 dresses 【拓展记忆】 dress v. (给…)穿衣 be dressed in 穿着 Vocabulary shorts /ʃɔːts/ n. 短裤 【词汇拓展】裤子 trousers/pants short adj.矮小的;短的 【词组拓展]】一条短裤 a pair of short 【语法拓展】 shorts, pants, trousers这类名词以复数形式出现,表示由两部分构成的东西。常见的这类单词还有glasses(眼镜), scissors(剪刀) Vocabulary trousers指长裤,用于较正式场合。 slacks 美国指比较宽松的便裤,英国人指妇女外面穿的长裤。 pants 口语常用词,在美国,泛指各类裤子,在英国指衬裤或短裤。 jeans 指劳动布裤或牛仔裤。 shorts 指短裤或裤衩。 Vocabulary tooth /tuːθ/ 牙齿 【拓展】复数 teeth; brash one's teeth 刷牙 【例句】I bought three tooth brushes yesterday. 我昨天买了三把牙刷。 Vocabulary sharp /ʃɑːp/ 锋利的; 尖锐的 【拓展】反义词 blunt 钝的,不锋利的 【例句】His mind is as sharp as ever. 他思维敏锐,一如既往。 Vocabulary Text Listen and say a pair of 一双 16 Listen and say ride a bike 骑自行车 fly a kite 放风筝 17 Look and learn 18 Game 1 : Look and Say a pair of ______s/es a a pair of Game 2: Matching a While-task procedure 5: 活动内容:Think and match 活动目的:通过连线练习区分单复数名词的区别,操练a pair of的读音及使用。 操作方法:1)教师请学生回答并区别a与名

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