模块二 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立-【中考123】2024中考全程复习测试卷历史（黑龙江专版）

{#{QQABYQYAggigABAAAAgCQwVyCgGQkBACAIoGgEAAsAAAgRFABAA=}#} {#{QQABYQYAggigABAAAAgCQwVyCgGQkBACAIoGgEAAsAAAgRFABAA=}#} {#{QQABYQYAggigABAAAAgCQwVyCgGQkBACAIoGgEAAsAAAgRFABAA=}#} 空间，B项符合题意：“割香港岛给英国”严重破坏二 了中国的倾土主权：“《北京条约》的赔款额度大幅8.(1)左宗棠(2)公车上书(3)谭嗣同 增加”加重了中国人民的经济负担：“清政府保证严 (4)义和团运动(5)《辛丑条约》 禁人民参加各种形式的反帝活动”表明清政府沦为三、 列强统治中国的工具；ACD三项并未对民族工业产9.(1)事件：①鸦片战争。影响：鸦片战争改变了中国 生直接影响，排除。故选B。 历史发展的进程。中国丧失了完整独立的主权，中 8.B9.C 国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为 10.B【解析】根据材料信息“义和团宣称：·洋鬼子， 半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史 尽除完，大清一统靖江山’“并结合所学知识可知， 的开端。②甲午中日战争。影响：甲午战争失败标 义和团曾提出“扶清灭洋”的口号，雏护清王朝的 志着清朝历时三十余年的洋务运动的失败，取得的 统治，反抗西方侵略势力，故义和团运动的历史进 近代化成果化为乌有，打破了近代以来中国人民对 步性主要体现在反抗外来侵略，B项符合题意。 民族复兴的追求。割地赔款，主权沦丧，便利列强 11.D【解析】结合所学可知，1900年八国联军为维： 输出资本，掀起瓜分狂潮，标志着列强侵华进入一 护在华利益，发动八国联军侵华战争，1901年与清： 个新阶段，大大加深了中国的半殖民地化，中国的 政府签订《辛丑条约》，使得中国完全沦为半殖民 国际地位急剧下降。3八国联军侵华。影响：社会 地半封建社会，故D项正确。 矛盾加剧：清政府沦为帝国主义统治中国的工具， 中考集训 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 一、 (2)文化危机：文化自信缺失。物质层面：洋务运 1.B 动；制度层面：戊戌变法和辛亥革命：精神层面：新 2.B【解析】考察中国边疆地区新危机的影响。结 文化运动。 合列强对台湾的侵略这一背景思考，刘铭传的思想 (3)落后就要挨打，闭关锁国必然落后：坚持改革开 核心在于强化台湾的军事防御。故选B项。 放和对外正常开放，把科技、教育、军事的发展放在 3.C 首位：科技是第一生产力。（言之有理即可) 4.B【解析】根据材料信息“1898年《天演论》宣传四、 ·物竞天择··适者生存’的生物进化理论”及这些10.①自强2洋务运动③康有为④辛亥革命 术语成为报纸文章的常用语和很多爱国志士子女 5陈独秀 的名字可知，在当时民族危机进一步加深的情况第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 下，《天演论》适应了救亡图存的时代要求，故而受一、 到人们的追捧，B项符合题意。 1.D2.C3.C4.C 5.D 5.A【解析】根据题千关键信息“孙中山先生”“推翻 6.B【解析】根据所学可知，八国联军侵华后，签订历史数千年专制之局”并结合所学知识可知，在孙 了《辛丑条约》，规定拆除北京至大沽的炮台，准许 中山先生革命生涯中，最主要的功绩是领导辛亥革 各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地，故日本 命，推翻清王朝的反动统治，结束中国的专制制度， 可以在此驻军。故选B项。 建立了资产阶级民主共和国，但没有完成反帝反封 7.D【解析】根据题干关键信息“必须保证外国人的 建的任务，A项符合题意 安全”“立予苹职，求不录用”可知，《辛丑条约》中6.A 的内容侧重保护外国人的利益与安全，说明清政府7.B【解析】根据材料信息“民国八年”并结合所学 沦为列强统治中国的工具，D项符合题意：ABC三 知识可知，民国纪年和公元纪年换算的公式为：公 项题干均未涉及相关内容，排除。 元纪年=民国纪年+1912-1，因此8+1912-1= 1919.即“民国入年”换算成公元纪年为1919年，B 山领导的辛亥革命，推翻了清王朝的封建统治，结 项特合题意。 束了两千多年的封建君主专制制度。因此，“推翩 8.B【解析】由材料信息“1913年”“宋教仁”“遭暴 历史数千年专制之局”指的是辛亥革命。据所学 徒枪击”并结合所学可知，这反映的是民国初年的 可知，孙中山在《民报》发刊调中，将同盟会的政治 宋教仁遇刺一案，“宋案”是袁世凯为建立独裁统 钢领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称 治、破坏责任内阁制而制造的事件，B项符合题意： “三民主义”。成为孙中山领导资产阶级苹命的指 辛亥革命的失败主要在于来改变中国半殖民地半： 导思想。因此，孙中山领导辛亥革命的指导思想 封