[中学联盟]山东省惠东县白花镇第一中学九年级英语上册外研版旧版《Module 9 Cartoon stories Unit 2》教案

一、           本单元教学内容分析： 本单元作者以卡通人物为话题，介绍了几个著名的卡通形象，包括尼莫，史瑞克，史努比，丁丁以及中国的孙悟空，这些形象为学生熟知和喜爱。同时通过卡通故事的学习，掌握省略关系词的定语从句在具体语境中的运用。[来源:学科网] 二、           学习者分析： 学生们是在前两个模块的基础上学习省略关系词的定语从句，应该不会觉得很难，因为本单元的话题是学生熟知和喜爱的，所以可以激发学生的学习热情，学习的积极性会很高. 三、           本单元教学目标分析： 1、  语言知识目标： （1）   词汇：能够正确使用下列单词和词组： heaven, mess, private, heart, win the heart of , everywhere, handbag, favourite , lead, rule, peach, common, boss, surface, ever since, 理解下列单词和词组： cute, lovable, monster, Belgian, cartoonist, series, experience, creator, late. （2）语法：学习省略关系词的定语从句并掌握其在具体语境中的运用。 （3）功能：能够谈论卡通人物.、 2、语言技能目标：[来源:Zxxk.Com] （1）读：a、能够读懂介绍卡通人物的文章。 b、培养学生理解文章大意的能力。 c、培养学生掌握文章中各段落之间的逻辑关系和文章结构的能力。 d、培养学生跳读的技巧。 （2）写：能够用定语从句描写卡通作品；完成对同学所喜爱的卡通类型和喜爱程度的调查。 3、学习策略目标： 自学策略：能够检索有关卡通的故事，图片以及音像资料。 合作学习策略：能够与他人合作介绍卡通作品。 4、文化意识目标： 通过卡通故事了解不同国家的文化。 5、重点和难点：省略关系词的定语从句在具体语境中的运用，关于卡通人物的文章的阅读技巧。 四、           教学步骤： Step 1：Lead—in： I have many hobbies, such as watching TV， esp , watching cartoons. Do you like watching ca