6.1.1世界第一大洲（学历案）-地理七年级下册商务星球版

课题名称 第六章亚洲 第一节 世界第一大洲（1） 课时 1 授课时间 课标要求 运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。 学习目标 1、通过绘图说出亚洲的半球位置和纬度位置。 2、通过填图说出亚洲的海陆位置。 3、通过对亚洲地理位置的分析，掌握描述大洲地理位置的方法，并能够分析北美洲的地理位置。 学习 重难点 本课内容的学习重点是以亚洲为例，初步掌握描述大洲地理位置的一般方法，初步学会分析说明大洲地理位置对气候的影响。难点是通过运用地图说出亚洲的地理位置，培养学生运用地图和收集资料分析某区域地理位置特点的能力。 评价任务 1、据图说出亚洲的地理位置。 2、描述北美洲的地理位置。 思维导图 半球位置 亚洲的地理位置 海陆位置 纬度位置 让课堂每一分钟的教与学都成为有效劳动 关注学生学习 关注生态高效 学 习 过 程 1、情境导入 「教师」学生观看视频播放，并说出歌曲《亚洲雄风》歌词中蕴藏着亚洲哪些重要的地理事物特征？ 我们亚洲 山是高昂的头 我们亚洲 河像热血流 。。。。。。 莽原缠玉带 田野织彩绸 亚洲风乍起 亚洲雄风震天吼 我们亚洲 江山多俊秀 我们亚洲 物产也富有 。。。。。。 教师引导学生畅谈自己所知道的有关亚洲的知识。 「教师」美丽的自然景色，富饶的物产，多姿多彩的民俗风情，这就是我们生活的大洲——亚洲。今天开始，我们以亚洲为案例，学习认识一个大洲的基本方法。 2、 自学指导 请同学们认真阅读课本1页至4页内容，独立思考，结合下图导学提示提示，找出亚洲的地理位置，并总结方法。 3、探究新知： 探究：确定亚洲的半球位置 半球位置方法指导： 1、绘图：在世界地图上描绘20° W 、160° E、 赤道、北回归线和北极圈。 2、①找赤道确定南北半球。 ②通过填表，引导学生明确东西半球如何划分。 3、 通过读图分析得出亚洲的的半球位置：亚洲的主体部分位于 半球和 半球。 探究：确定亚洲的海陆位置 海陆位置方法指导： 1、找出亚洲濒临的大洋和相邻的大洲。 2、由图可知亚洲的海陆位置：亚洲位于世界上最大的大陆—亚欧大的 ，亚洲东临世界上最大的大洋 洋，北临 洋，南临 洋，西部与 洲毗邻，西南与 洲相接，东北与 洲相望，南面隔海与 洲相望。 规范出精品 落实出成效 坚持出特色 关注学生学习 关注生态高效 学 习 过 程 探究：确定亚洲的纬度位置 纬度位置方法指导： 在课本P3图6-1-2上描绘出赤道、北回归线、北极圈，并读下图分析亚洲的纬度范围。 1、确定亚洲的大致的纬度范围。 2、在图中找到赤道、北回归线、北极圈，看看它们分别穿过亚洲的什么部位？ 「教师」同学们，我们已经学会分析大洲的地理位置的方法，即：半球位置、纬度位置和海陆位置，现在我们一起来总结：纬度位置：查找赤道、回归线、极圈等生要纬线，看看它们分别穿过该大洲的哪个部位。 半球位置：观察该大洲的主体部分位于东半球还是西半球、南半球还是北半球。 海陆位置：观察该大洲主体部分所在的大陆，以及濒临的海洋。 那么，同学们会用所学知识描述北美洲的地理位置吗？ 展示地图，引导学生完成下题： 1、半球位置： ①东西半球处于哪个半球？②南北半球处于哪个半球？ 从而得出：北美洲的主体部分位于 (东、西)半球， (南、北)半球。 2、纬度位置： ①所跨纬度数，有哪些特殊的纬线穿过？②所跨经度数，有哪些特殊的经线穿过？ 由此可知：北美洲的主体部分位于赤道以 ，北回归线穿过北美洲的 部，北极圈穿过北美洲的 部。 3、海陆位置： ①濒临哪些海洋？②相邻哪些大洲？ 由此可知：北美洲北临 洋，东临 洋，西临 洋，南以 运河与南美洲为界，西北隔 海峡与亚洲相望。 4、 归纳总结 规范出精品 落实出成效 坚持出特色 关注学生学习 关注生态高效 检测与作 业 1、 基础巩固（必做题）：完成助学本课时当堂达标内容。 2、 能力提高（选做题）：精选5年内中考相关题目。 学 后 反 思 通过歌曲欣赏，能更好地激发学生探究学习新知的兴趣。在探究“雄踞东方的大洲”这一内容时，首先让学生通过感性认识来了解亚洲的地理位置，然后通过读图分析法，引导学生认识分析大洲地理位置基本思想与方法，让学生有了更深入系统的理性认识。通过一系列的探究活动，认识了从三个方面来描述大洲地理位置的方法,注重学生学习过程和