7.2中东（学历案）-地理七年级下册商务星球版

【课题与课时】 课题：第七章 各具特色的地区 第二节 中东 课时：第 1 课时 【课标要求】 1. 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地 理位置的特点。 2. 运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或 几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 3. 运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。 【学习目标】 1、运用地图说明中东是“三洲五海之地”，并说出土耳其海峡、霍尔木兹海峡 和苏伊士运河等重要的海上通道所沟通的海洋。 2、在地图上找出中东主要国家和首都。 3、运用地图和其他资料，指出中东石油的分布、生产、出口情况。 4、运用资料描述中东富有地理特色的文化习俗，如人种、语言、宗教等 【评价任务】 1. 引导学生观察课本25页的中东地形图了解中东的地理位置和范围，结合相关 资料理解中东地理位置的重要性，说明中东是“一湾两洋三洲五海之地”， 紧扣小标题一。（检测目标 1） 2. 指导学生观察地图册19页中东的国家和地区图，认识中东地区的主要国家及其首 都，尤其是波斯湾沿岸的国家，为接下来学习作铺垫。（检测目标 2） 3. 通过阅读课本的图文资料，如中东的石油分布图，中东石油海上运输路线示意 图等，完成助学相关填空，从中东石油的地位、优点、分布、产油国、出口地 区、石油运输方式路线等依次分析，强调中东是“世界油库”。（检测目标 3） 4. 欣赏清真寺等图片，领略中东浓厚的宗教与文化习俗。（检测目标 4） 【学法建议】 本节是七下地理第七章第二节，是世界地理的区域地理，是特色地区的典例之一， 和前一章亚洲等也有着密切的联系，需要引导学生观察地图等，进一步提高读图析图 能力。 二、课前预习 1.预习教材内容； 2.搜集资料，了解中东特殊的战略位置。 三、课中学习 教学流程 教学内容 设计意图 导入新课 一千零一夜阿里巴巴 讲故事导入，激发学生兴趣，为本课打好一个良好开端。 考题一：重要的战略地理位置 [课件展示] [教师] 这个地区在哪儿？在地图上找出并且标画 [学生] 依据教师出的指引，小组合作找出相应地理事物的位置，随后选举学生代表在课件上指出相应的位置 [结论] 地理位置重要性：中东地处联系亚、欧、非三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位，是东西方交通要道，“两洋三洲五海”之地 ［课件展示］中东地区图和中东与西亚比较图 ［结论］中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家，北非的埃及和土耳其的欧洲部分。 培养学生读图、析图的能力 巧制中东与西亚比较图课件，使学生很快明白中东的范围。 考题三：丰富的石油资源 [承转] 波斯湾及其霍尔木兹海峡对世界上一些国家尤其是一些发达国家是极具诱惑的，主要是因为丰富的石油资源。 ［课件展示］ [教师]从这幅图中能得出石油资源的什么特点？ [学生]观察图片 [教师]其他同学还有什么补充的？结合课本 [总结]中东是世界上石油储量最大、产量最多和输出量最多的地区，油田一般具有储量大、埋藏浅、出油多、油质好等特点 [课件展示] [解释] 教师引导学生观察中东的石油主要分布区及主要的产油国 [承转]石油主要通过海运的方式输往西欧、美国、东亚等地。 [课件展示] [学生] 学生结合教师提供的《中东》学习资料，小组合作找出相应的输油线路，并上教室前面结合课件指认出来 [总结] 从读图入手，引导学生分析、归纳总结。 培养学生的语言表达和思维能力。 通过小组讨论，培养学生自我探究能力和相互合作能力及其从资料中提取地理信息的能力 通过对中东石油资源未来趋势的展望，初步培养学生形成可持续发展的观念。 考题四：宗教与文化习俗 教师指导学生一般地图的读图方法，培养学生及时获取地理信息的能力。 4、 板书设计： 中东 1、三洲五海之地 2、“世界油库” 3、宗教与文化习俗 学科网（北京）股份有限公司 $$