第十八课 时代精神的精华-2023年高考政治【步步高】大一轮复习讲义（新教材 统编版 课件）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

大一轮复习讲义 第十八课 时代精神的精华 比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 课标 要求 政治认同：认同唯物主义的观点，自觉反对和批判唯心主义，认同马克思主义的指导地位，不断推进马克思主义中国化。 科学精神：掌握哲学的基本问题，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题，科学区分唯物主义和唯心主义。 公共参与：开启人的智慧，提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。 核心 素养 2 思维导图 时代精神 的精华 哲学是什么 研 问 究 题 与世界观方法论 哲学基本问题 本义：热爱智慧、①_________的学问 哲学是关于世界观的学问 世界观② 方法论，方法论③_____世界观 哲学是世界观和方法论的④______ 与具体科学 具体科学的进步⑤ 哲学的发展 哲学为具体科学研究提供⑥______________的指导 思维和存在的关系问题 何者是⑦_____ 有无同一性 划 依 分 据 追求智慧 决定 统一 推动 世界观和方法论 本原 体现 3 时代精神 的精华 哲学基本派别 科 哲 学 学 的 唯心主义 唯物主义 根本观点：物质是本原的，意识是⑧ 的 基本形态：⑨ 唯物主义、近代形而 上学唯物主义、 ⑩ 唯物主义 和历史唯物主义 根本观点：意识是本原的，物质⑪ 意识 基本形态：主观唯心主义和⑫_____________ 派生 古代朴素 辩证 依赖于 客观唯心主义 4 时代精神 的精华 中国化成果 马克思主义哲学 基本特征 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩 证法的有机结合 实现了实践基础上的⑬ 和革命性的 统一 实现了唯物辩证的自然观与⑭ 的统一 ⑮　　　　是马克思主义哲学独特的理论品质 毛泽东思想 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学 发展观 ⑯__________________________________ 科学性 历史观 习近平新时代中国特色社会主义思想 与时俱进 5 内容索引 NEIRONGSUOYIN 追求智慧的学问 哲学的基本问题 科学的世界观和方法论 课时精练 核心考点二 核心考点一 核心考点三 核心考点一 追求智慧的学问 1.哲学的起源 (1)含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。其本义是爱智慧或追求智慧。 (2)哲学与生活、实践的关系 ①哲学源于生活。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 考点精讲 夯实必备知识 ②哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的源泉和动力。 ③实践需要哲学。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 人们对外部世界的惊讶、困惑是产生哲学智慧的重要条件。惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要。 提醒 2.正确理解哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观   哲学 世界观 区别 含义 是关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有 是自发形成的，人人都有 特点 是系统化、理论化的 是零散的、不自觉的 联系 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一 哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否是系统化、理论化的。 提醒 (2)世界观与方法论   世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 联系 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一   ①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。 ②哲学与世界观、方法论都有科学与非科学之分。 提醒 3.哲学与具体科学的关系   哲学 具体科学 区 别 对象 整个世界 世界某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人