期中修辞手法专项训练 -2023-2024学年三年级语文上册(统编版)

期中修辞手法专项训练 -2023-2024学年三年级语文上册（统编版）. 一、选择题 1．下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（    ） A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 C．画上所有的鱼似乎都在游动，像活了一样。 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 2．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（    ） A．星星害羞地躲进了云层中。 B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。 C．满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 D．那雪，就如白玉，铺满了大地。 3．下面关于排比句的说话错误的一项是（      ） A．排比句是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似，语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 B．排比句读起来朗朗上口，有一股强大的气势，能增强文章的表达效果。 C．运用排比句写人，可将人物刻画得具体全面。 D．运用排比句写景，能将景物描写的细致入微。如陶猛主编的《植物百科全书》中《黄山第一绝——奇松》一文中：“它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧。” 4．“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话用的修辞手法是（    ） A．比喻 B．拟人 C．反问 D．设问 二、填空题 5．按要求填空。 1．大自然是个多才的画家。 上面的句子中，把( )比作( )。 2．水仙花很漂亮，像一位穿着白衣服的仙女。 上面的句子中，把( )比作( )。 3．春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 上面的句子中，把( )比作( )。 6．写出下列句子运用的修辞手法。 （1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。( )      （2）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ( ) （3）张择端的《清明上河图》，难道不传神吗？   ( ) 7．写出下面句子的修辞手法。 （1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！( ) （2）正像人们所说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( ) （3）秋天的雨，是一把钥匙。( ) 8．判断下列句子的修辞手法，并填在后面的括号里。 （1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？( ) （2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。( ) （3）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。( ) 三、信息匹配 9．在比喻句的后面画“√”。 （1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。（   ） （2）灯火地摇晃着，好像很开心的样子。（   ） （3）树上的柿子像一个个红灯笼。（   ） 10．判断下列句子所使用的修辞手法（填序号）。 A．比喻        B．拟人        C．排比 （1）秋天的雨，是一把钥匙。( ) （2）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。( ) （3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。( ) （4）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。( ) 11．下面的句子运用了什么修辞手法？选择正确答案的序号填在括号里。 A．比喻      B．拟人      C．夸张       D．排比 （1）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。( ) （2）老屋已经活了一百多岁了。( ) （3）秋天的雨，是一把钥匙。( ) （4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( ) 12．判断下列句子的修辞手法，填序号。 A．比喻   B．拟人  C．夸张    D顶针 （1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( ) （2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。( ) （3）小睡莲们一到晚上就闭上花瓣开始睡觉。( ) （4）晚会的灯光，由红变黄，黄变蓝，蓝再变成银，真是美极了！( ) （5）小松树抬头挺胸，站在路旁。( ) （6）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( ) （7）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。( ) （8）有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。( ) 四、综合性学习 13．综合题 读句子。完成练习。   ①我们的民族小学里有许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 ②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （1）这两句都运用了