第四课 第一课时 新时代的主要矛盾与奋斗目标-2023年高考政治【步步高】大一轮复习讲义（新教材 统编版 教师word）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第一课时　新时代的主要矛盾与奋斗目标 课标要求：阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 核心素养：政治认同：表达中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想；中国梦是中华民族最伟大的梦想；中国共产党的历史使命。 科学精神：正确认识新时代的阶段特征；理解新时代的社会主要矛盾。 公共参与：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 思维导图 核心考点一　中国特色社会主义进入新时代 1．新时代的科学内涵 (1)地位：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 (2)内涵 历史 条件 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 国家 目标 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 人民 生活 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 民族 复兴 全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 世界 舞台 我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 (3)意义 对中华 民族 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 对科学社会主义 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 对其他国家和民族 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 2.新时代我国社会主要矛盾 (1)社会主要矛盾 内涵 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 原因 稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 要求 ①“变”的角度：我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步 ②“不变”的角度：我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 意义 ①理论价值：新时代我国社会主要矛盾的新表述，是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的科学理论判断 ②实践意义：为科学制定新时代中国特色社会主义的新思路、新战略、新举措提供了基本依据，具有重大现实意义 ③历史意义：充分认识这一重要政治判断不仅有很强的现实针对性和工作导向意义，还有很强的历史适应性和时间张力 [提醒]　进入新时代，人民的需要不再仅仅局限于物质文化方面，而是除了对物质文化生活有了更高要求之外，在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。 (2)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 主体 中国共产党领导和团结全国各族人民 内容 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业 目标 为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗 3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 必 要 性 ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界上最大的发展中国家，中国特色社会主义符合我国的基本国情和最大实际 ②新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗 要 求 ①在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进 ②不忘初心、牢记使命，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，书写历史新篇章 考向一　新时代的主要矛盾 典例1　习近平总书记明确指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不