第四课 第二课时 习近平新时代中国特色社会主义思想-2023年高考政治【步步高】大一轮复习讲义（新教材 统编版 教师word）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

第二课时　习近平新时代中国特色社会主义思想 课标要求：阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和重要意义。 核心素养：政治认同：认同习近平新时代中国特色社会主义思想是适合时代发展的正确理论，是对马克思列宁主义的继承和发展。 科学精神：结合改革开放的实践，阐述马克思主义中国化最新成果的时代特征。 公共参与：学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想。 思维导图 核心考点一　习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容 1．“十个明确” (1)内容 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 ⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 (2)地位 “十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。 2．“十四个坚持” (1)内容 (2)地位 “十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 3．“十个明确”与“十四个坚持”的关系 “十个明确”“十四个坚持”有机融合、有机统一，凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的宝贵经验，反映了以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律性认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实际相结合、认识论与方法论相统一的鲜明特色。 考向　“十个明确”与“十四个坚持” 典例　习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义立场观点方法，凝聚新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，提出一系列新思想新观点新论断，构建起新的理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想被载入我国宪法。习近平新时代中国特色社会主义思想(　　) ①核心内容包含“十个明确”和“十四个坚持” ②完成了对人类社会发展规律的认识 ③是马克思主义中国化最终理论成果 ④是新时代中国特色社会主义建设的行动指南 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　②错误，习近平新时代中国特色社会主义思想深化了对人类社会发展规律的认识，而不是完成了；③错误，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新理论成果，而不是最终理论成果。 变式　习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，“十个明确”和“十四个坚持”构成习近平新时代中国特色社会主义思想系统完整的科学理论体系。对此认识正确的是(　　) ①“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵 ②“十四个坚持”是坚持和发展中国特色社会主义路径、步骤等 ③“十个明确”和“十四个坚持”分别回答了“怎么办”和“是什么”的问题 ④