第十八课 时代精神的精华-2023年高考政治【步步高】大一轮复习讲义（新教材 统编版 教师word）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

第十八课　时代精神的精华 课标要求：比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 核心素养：政治认同：认同唯物主义的观点，自觉反对和批判唯心主义，认同马克思主义的指导地位，不断推进马克思主义中国化。 科学精神：掌握哲学的基本问题，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题，科学区分唯物主义和唯心主义。 公共参与：开启人的智慧，提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。 思维导图 核心考点一　追求智慧的学问 1．哲学的起源 (1)含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。其本义是爱智慧或追求智慧。 (2)哲学与生活、实践的关系 ①哲学源于生活。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 ②哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的源泉和动力。 ③实践需要哲学。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 [提醒]　人们对外部世界的惊讶、困惑是产生哲学智慧的重要条件。惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要。 2.正确理解哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观 哲学 世界观 区别 含义 是关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有 是自发形成的，人人都有 特点 是系统化、理论化的 是零散的、不自觉的 联系 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一 [提醒]　哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否是系统化、理论化的。 (2)世界观与方法论 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 联系 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一 [提醒]　①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。 ②哲学与世界观、方法论都有科学与非科学之分。 3．哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 对 象 整个世界 世界某一具体领域 任 务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律 作 用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 [提醒]　①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 ②任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害的。 ③哲学是对具体科学的概括和升华，认为哲学是具体科学的总和的看法是错误的。 ④哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，而不是整体和部分、多数与少数的关系。 考向一　哲学与世界观和方法论 典例1　(2021·广东高考)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(　　) ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。哲学是对具体科学的总结和概括，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的，③排除。故本题选B。 变式1　光明网载文《马克思主义中国化的伟大飞跃》指出，习近平新时代中国特色社会主义思想使我们掌握了解决问题的世界观和方法论这把“金钥匙”，极大地丰富和发展了马克思主义哲学。关于世界观与哲学的关系，下列表述正确的是(　　) ①世界观支离破碎，唯有正确理论体系才是哲学 ②世界观人人都有，但哲学思想不是人人都有的 ③世界观就是哲学，哲学就是关于世界观的学问 ④世界观和哲学都是对世界最一般的问题的反映 A．①② B．①