内容正文:
4.4 平面图形 ▶ “答案与解析”见P27
1.
有下列几何图形:①
三角形;②
长方形;
③
正方体;④
圆;⑤
四棱锥;⑥
圆柱.其中,
属于平面图形的是 ( )
A.
①②④
B.
①②③
C.
①②⑥
D.
④⑤⑥
2.
如图所示的图形中,属于多边形的有
( )
A.
3个 B.
4个 C.
5个 D.
6个
(第2题)
(第3题)
3.
如图,我们能看到的熟悉的平面图形有
(写出三个即可).
4.
如图,用三种不同的方法分割五边形.
(1)
三种分割方法将五边形分成的
三角形的个数分别是多少?
(2)
三种分割方法将多边形分成的三角形的
个数与多边形的边数n有没有关系? 若有关
系,具体是什么关系?
①
②
③
(第4题)
5.
一个四边形切掉一个角后可以变成 ( )
A.
四边形
B.
五边形
C.
四边形或五边形
D.
三角形、四边形或五边形
6.
下列拼图中,不是由如图所示的这副七巧板
拼成的是 ( )
(第6题)
A.
B.
C.
D.
7.
如图,正方形ABCD 内部有若干个点,用这
些点以及正方形ABCD 的顶点A,B,C,D
把原正方形分割成一些三角形(互不重叠).
(1)
填表.
正方形ABCD
内部点的个数
1 2 3 4 … n
分割成的
三角形的个数
4 6 …
(2)
原正方形能否被分割成2024个三角形?
若能,直接写出此时正方形ABCD 内部点的
个数;若不能,请说明理由.
(第7题)
07
数学(华师版)七年级上
{#{QQABKQQAogCgAhBAAAhCQw1CCgCQkACCAKoGBFAEsAAAQANABAA=}#}
4.3 立体图形的表面展开图
1.
A 2.
D 3.
C 4.
三棱柱 三
棱锥 5.
-1
6.
(1)
F,E.
(2)
根据题意,得A+D=B+F=
C+E,
所以a3+15a
2b+3+ -12(a2b-
6) =12a2b-3+F,a3+15a2b+
3+ -12
(a2b-6) =a3-1+E.
所以 F =a3 - 45a
2b+9,E =
-310a
2b+7.
7.
B [解析]将表面展开图复原,则
有点B2 与正方体中点B 的位置重
合,故点B在表面展开图中的点B2处.
8.
C [解析]由正方体的展开图可
知,点数5的对面是点数2,故A,D错
误.点数6的对面是点数1,故B错
误.综上所述,C符合题意.
9.
B [解析]A,C的展开图还原后,
有颜色的面在底面,不符合题意;D的
展开图还原不成题中描述的几何体;
B的展开图还原后是题图中的几何
体,符合题意.
10.
六棱柱 6ab [解析]由表面展
开图可知,这个食品包装盒有两个底
面,且都是边长相等的六边形;有6个
侧面,每个侧面都是长和宽分别为a,
b的长方形,故可知这个食品包装盒
的形状为六棱柱,其侧面积为6ab.
11.
51 [解析]因为六个面上写着
6个连续的整数,所以可能是6~11,
也可能是5~10.①
若是6~11这
6个整数,则根据相对两个面上的数
之和相等,可得展开图如图所示,即
6的相对面上的整数是11,10的相对
面上的整数是7,9的相对面上的整数
是8.所以这6个整数之和为51.
②
若是5~10这6个整数,则6和
9必须在相对的面上,而根据题中的
表面展开图可知,6和9不在相对的
面上.综上所述,这6个整数之和
是51.
(第11题)
12.
由多面体的表面展开图可知,
B面的对面是E面,A面的对面是
C面,D面的对面是F面.
(1)
F面是右面.
(2)
B面和E面是相对的面.
(3)
从左面能看到B面.
(4)
从前面能看到E面.
13.
(1)
这个几何体为三棱柱.
(2)
画法不唯一,如图.
(3)
棱长和为(3+4+5)×2+7.5×
3=46.5(cm),侧面积为3×7.5+4×
7.5+5×7.5=90(cm2).
(第13题)
4.4 平面图形