第十五单元食物生产与社会生活和生产工具与劳作方式 检测卷(十五)-2023年高考历史【步步高】大一轮复习讲义题库（新教材 教师word）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

单元检测卷(十五) 1.(2021·湖北“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三期中)下表为原始社会晚期部分墓葬出土情况，表中现象出现的根本原因是(　　) 遗址 墓编号 出土情况 大何庄 墓14 随葬三十六块猪的下颚骨 半坡 墓152 三岁女孩墓，随葬七十九件手工业产品，陶器六件，石球三个，青白色带孔玉石耳坠一件 华县元君庙 墓458 男性老人墓，随葬六件陶器，砾石围成石棺 姜寨 墓7 随葬尖底瓶、陶铸和精美玉石耳坠共二十多件 A.社会等级观念逐渐产生 B.氏族成员经济待遇的差异 C.劳动生产水平日益提高 D.私人占有财物和商品交换 答案　C 解析　根据材料信息可知，原始社会晚期部分墓葬已出现大量陪葬品，可见劳动生产水平得到提高，故选C项；材料中墓葬不属于一个地区无法体现等级观念，也有可能是各地生产力发展水平不同，排除A项；材料是不同地区的墓葬不能说明氏族成员经济待遇不同，排除B项；材料中的随葬品属于私人占有财物但无法体现商品交换，排除D。 2.(2021·广东佛山顺德区二模)有研究发现，至少在公元前8世纪，希腊各地的铁制农具已普遍使用，多山而贫瘠的土地因之成片地得到开垦与深耕，粮食生产大幅增长。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦事务。据此推知(　　) A.希腊各城邦以农业为主 B.冶铁业最早出现在古希腊地区 C.古希腊农产品种类丰富 D.农业推动希腊城邦政治的发展 答案　D 解析　铁质农具的普遍使用使得粮食生产大幅增长，拥有土地的人据此获得了公民权，可知农业生产的进步很大程度上推动了城邦政治的发展，故选D项。 3.(2021·山东潍坊五县市高三期中)人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中，第二次社会大分工的出现主要由于(　　) A.生产工具和生活用品的需求量增加 B.人类从食物采集者变成食物的生产者 C.社会生产力发展，剩余产品的出现 D.专门性的商品生产和商品交换的发展 答案　A 解析　根据题干内容可知，第二次社会大分工是手工业从农业中分离出来，而手工业主要是满足人们生产工具和生活用品的需要，故选A项。 4.(2021·山东新高考质量测评联盟高三联考)耧车(如右图)又称“耧犁”“耩子”，是汉代出现的一种畜力条播机。它的发明说明了(　　) A.铁犁牛耕开始出现 B.传统农业精耕细作 C.农业动力发生革命 D.手工业生产精巧细致 答案　B 解析　耧车的发明提高了农业播种效率，故选B项；铁犁牛耕开始出现是在春秋战国时期，排除A项；动力依然是畜力没有改变，排除C项；耧车是播种工具应用于农业而非手工业，排除D项。 5.(2020·江西上饶高三期末)下表为唐代诗歌中有关社会经济的记述。据此可以推知(　　) 记述 出处 “有园多种橘，无水不生莲。” (唐)杜荀鹤《送友游吴越》 “中妇桑村挑叶去，小儿沙市买蓑归。” (唐)皮日休《西塞山泊渔家》 “结缆排鱼网，连樯并米船(商船)。” (唐)杜甫《舟中》 A.农业生产走向商品化 B.民间草市出现了繁荣 C.农业生产日趋专业化 D.重农政策得到了落实 答案　A 6.(2021·广东佛山顺德区二模)明初朝廷招诱流亡农民垦荒屯田，由官家发给耕牛、种子，并允许将所开垦荒地作为自己的产业；迁徙长江下游苏州等地无业农民到淮河流域开垦；组织兴修了大量的水利工程。这些做法(　　) A.实现了社会稳定 B.推动了农业恢复 C.扩大了统治范围 D.解决了土地兼并 答案　B 解析　元末长期战乱导致明初经济凋敝，政府劝民垦荒、给予资助及兴修水利工程的一系列举措有利于休养生息，从而推动农业生产尽快得到恢复发展，故选B项。 7.(2020·河北衡水中学高三第一次联合考试)自16世纪50年代开始，欧洲的自然科学家把数千种未知物种进行了分类，确定了适应欧洲不同气候和土壤的少部分物种，其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出(　　) A.科学的发展促进了世界物种交流 B.世界联系加强影响人类物质生活 C.欧洲饮食结构变化引发商业革命 D.新航路开辟促进世界贸易的发展 答案　B 解析　材料所处时间正是世界联系逐渐加强的阶段，不同大洲之间有物种交流，才有欧洲自然科学家对“未知”物种的分类，进而影响了欧洲人的饮食习惯，故选B项。 8.(2020·湖北十堰高三期末)袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。袁隆平的贡献在于(　　) A.运用科技手段为人类战胜了饥饿的威胁 B.解决了中国人民的温饱问题，保障了国家粮食安全 C.为我国粮食安全、农业科学