第十三单元法律与教化和民族关系与国家关系 检测卷(十三)-2023年高考历史【步步高】大一轮复习讲义题库（新教材 教师word）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

单元检测卷(十三) 1.对于如何治理国家，战国时期诸子百家各有主张。其中有人主张只要有圣明的君主，用法作为治国的礼教，把执法的官吏当做老师，而不是盲从先王的训示遗语，就能治理好国家。此主张出自(　　) A.儒家的思想 B.道家的思想 C.墨家的思想 D.法家的思想 答案　D 解析　从材料中“圣明的君主”“用法作为治国的礼教，把执法的官吏当做老师”“不是盲从先王的训示遗语”看出这是法家的思想，“盲从先王的训示遗语”指的是“法先王”，是先秦儒家的思想，故选D项。 2.下表是中国古代不同时期的一些法律条文 法律条文 出处 “子告父母、妇告威公(公婆)、奴婢告主”则“勿听而弃告者市” 汉简《二年律令·告律》 “告祖父母、父母者，绞” 《唐律疏议·斗讼律》 “弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主” 《大明律》 “亲属相为容隐” 《大清律·例刑律·诉讼》 这体现了中国古代(　　) A.儒家伦理的法律化 B.法律与公德的融合 C.血缘亲情逐渐强化 D.等级秩序日趋固化 答案　A 解析　材料内容反映了中国古代不同时期的法律对亲情关系的重视，体现了儒家伦理的法律化，故A正确；材料不是强调法律与公德的融合，而是将儒家伦理融入法律，故B错误；仅仅凭材料不能说明血缘亲情逐渐强化，故C错误；材料无法体现等级秩序日趋固化，故D错误。 3.有人指出，大陆法系直接以罗马法的观念原则为基础，以罗马法提供的现成法律形式为蓝本，形成以成文法典为主要标志的体系。这一言论(　　) A.强调了罗马法对后世影响深远 B.反映了罗马法成就突出的原因 C.指出了罗马法得到不断的完善 D.揭示了罗马法具有丰富的内容 答案　A 解析　由材料可知欧洲大陆法系以罗马法为基础，这强调了罗马法对后世的深远影响，故A项正确。 4.他们面临着双重使命：既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗；既要正视古典美德共同体一去不复返，又要展示现代社会是一个“全民嘉年华”的年代。“他们”(　　) A.开启了人文主义精神的先河 B.恢复了被基督教泯灭的人性 C.打破了民众对罗马教会的迷信 D.开辟了否定权威的理性新时代 答案　D 解析　材料“既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗”反映了反对宗教禁欲主义，主张人文主义，同时强调人的理性，这属于启蒙运动的特点，启蒙运动开辟了否定权威的理性新时代，故D正确。 5.1954年宪法和1982年宪法目录比较表 1954年宪法目录 1982年宪法目录 序言 第一章　总纲 第二章　国家机构 第三章　公民的基本权利和义务 第四章　国旗、国徽、首都 序言 第一章　总纲 第二章　公民的基本权利和义务 第三章　国家机构 第四章　国旗、国徽、首都 据表中的变化可知，1982年宪法新在(　　) A.提出了社会主义的宪法原则 B.确立依法治国为国家体制改革重点 C.昭示着国家权力来源于人民 D.凸显了国家尊重和保障人权的理念 答案　D 解析　据表中的变化可知，1982年宪法将“公民的基本权利和义务”提升为第二章，凸显了国家尊重和保障人权的理念，故选D项。 6.304年，匈奴人刘渊起兵反晋，宣称自己是“汉氏之甥，约为兄弟”，立国号为“汉”，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，并声称“吾所欲除者司马氏耳”。材料反映出西晋末年(　　) A.匈奴族与汉族关系较好 B.司马氏的统治已难以维系 C.民族交融趋势日益明显 D.蜀汉政权的影响较为巨大 答案　C 解析　据材料“匈奴人刘渊起兵反晋，宣称自己是‘汉氏之甥，约为兄弟’”说明匈奴受到汉文化的影响，体现了民族融合，故选C项。 7.唐太宗对于降服或内附的少数民族，奉行“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”的开明理念，推行以羁縻府州为主的和平民族政策，不轻易用兵，且以诚相待。据此分析，羁縻府州政策的推行(　　) A.使寒门子弟可以加入统治阶级队伍中来 B.为贞观之治赢得了一个和谐的外部环境 C.提高了中央政府的行政效率 D.扩大了唐王朝的国际影响力 答案　B 解析　根据材料“推行以羁縻府州为主的和平民族政策，不轻易用兵，且以诚相待”，为唐代“贞观之治”营造了稳定的民族环境，故选B项。 8.欧洲近代民族国家为维护本国利益，在经济上采取了一项重要政策，该政策实质是经济民族主义。其主要特征是，国家的统治者同新兴的商业资本家结盟，从政治上加强对经济的全面控制。该经济政策(　　) A.有利于为工业革命积累资本 B.为垄断资本主义的形成提供支持 C.在工业革命过程中逐步确立 D.有助于缓和欧洲国家之间的关系 答案　A 解析　由材料“新兴的商业资本家”可知，材料中的“经济政策”时间应为15—16世纪