第十课 ゴールデンウィーク 语法课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2

第十課 ゴールデンウィーク。 重点单词讲解 1．途中 意思：（1）途中で 　　　　在……途中，发生了……。 　　　 （2）途中に 　　　　在……途中，发现了有……。 接续：V原/名词の＋途中で/に 「に、で」可以省略 1.学校に行っている途中で、雨が降り出しました。 2.空港に行っている途中に、新しいスーパーがあります。 とちゅう 2．つい （1）つい：无意中，不知不觉。 （2）ついに：终于 （3）Vるついでに：顺便…… 1.つい夜になりました。 2.ついに仕事ができました。 3.スーパーへに行くついでに、本を買いました。 3.かわり （1）かわりに 意思：表示“代替……，与……相反。” 接续：N+の+かわりに V简体+かわりに 1.今日は僕が作るかわりに、明日は君の番です。 　　　　　　2.恩のかわりに仇で返します。 （2）にかわり 意思：“代替……。” 接续：N+にかわり 1.母にかわり、父が出席します。 2.部長にかわり、課長が知らせます。 4.別に 意思：常与否定搭配，译为“并没有……。” 　　　　　　　　別に……ない　　　 別にすることはないです。 べつ 重点语法讲解 教学目标 1.V被动态变形规则 2.V被动句用法：×5 直接被动 所有物被动 间接被动 无施动者被动 发明创造被动 3.のに：×2 句中转折 句尾后悔遗憾 1．动词被动 意思：表示充当主语的人或事物被动承受某种动作或影响。 1．动词被动 变形规则 一类动词： 「う」段变成相应的「あ」段　+ 「れる」 二类动词：去掉「る」+「られる」 持つ　　　　　　　　持たれる 運ぶ　　　　　　　　運ばれる 食べる　　　　　　　食べられる 起きる　　　　　　　起きられる 三类动词 「する」　　　　　　　　　「される」 「动名词」　　　　　 加上「される」 「来る」　　　　　　「来られる」 練習： 　　　買う　　　楽しむ　　賭ける　　　行く 　　　聞く　　　する　　　心配　　　　来る　 2. 被动句用法 私はお兄さんに打たれました。 妹は母に叱られました。 （1）直接被动（人做主语） 受动者 は 施动者にV他被动。 意思：……被……～ 注意：施动者的行为直接涉及到受动者本身 猫はお兄さんに打たれました。 バナナは姉に食べられました。 （1）直接被动（物做主语） 受动者 は 施动者にV他被动。 意思：……被……～ 注意：施动者的行为直接涉及到受动者本身 苹果被小王吃了。 妹妹被老师表扬了。 練習 りんごは王さんに食べられました 妹は先生に褒められました。 練習 （2）所有物被动 意思：……的……被……给～了 注意：指人或物所属的物体或者身体部位承受他 人行为的损害、影响。 所有者は施动者に所有物をV他被动 所属关系 私はお金を泥棒に盗まれました。 私は妹にケーキを食べられました。 我的日记被妈妈看了。 我的工作被后辈给做了。 練習 私は妹に日記を見られました。私は後輩に仕事をやられました。 練習 私が雨に降られて、風邪を引きました。 私が友達に来られて、困ります。 （3）间接被动/被害 注意：动作是他人做的但是主语受到了不好的影响 主语が（は） 施动者 にV自被动。 我被邻居家的小孩，吵得睡不着觉 我小时候父亲就去世了。 練習 私は隣の子供に泣かれて、眠れなかったです。 私は子供の頃に父に死なれてしまいました。 練習 このビルは2019年に建てられました。 2008年のオリンピックは北京で開かれました。 （4）无施动者被动 受动者が（は） V他被动。 注意：施都者无法出现或没有必要出现在句子里。 在外语课上使用了电视。 在操场举行运动会。 練習 日本語の授業でテレビが使われました。 運動場で運動会が行われました。 練習 アメリカ大陸はコロンブスによって発見されました。 万里の長城は秦朝の国民によって作られました。 （５）发明创造被动句 意思：……由……发明的， ……由……创造 受动者 は 施动者 によって V 他被动。 特定动作执行者 注意：によって后面经常接書く、建てる、発明する、作る、発見する 練習 1.这本小说是山田写的。 2.那个学校是小王建的。 練習 1.この小説は山田さんによって書かれました。 2.その学校が王さんによって建てられました。 （1）直接被动（人做主语） 直接被动（物做主语） （2）所有无被动 （3）间接被动/被害 （4）无施动者被动 （5）发明创造被动 总结 3．のに 意思：（1）句中表示前后两事项反常，矛盾的关系 。表转折。明明、、却、、 注意：が是客观描述转折 のに主观情感转折 　　　 接续：V/A1简体のに