第一讲 课题2 诸侯纷争与变法运动-2023年高考历史【步步高】大一轮复习讲义（新教材 统编版 教师word）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

课题2　诸侯纷争与变法运动 课标要求　1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。2.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等，了解“百家争鸣”的局面及其意义。 一、列国纷争与华夏认同 1．列国纷争 概况 “春秋五霸” 齐国、晋国、楚国、吴国与越国先后建立了霸权 “三家分晋”“田氏代齐” 春秋后期到战国前期，晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分；齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君 “战国七雄” 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 影响 周朝传统的政治秩序完全被破坏，周王室在公元前256年被秦国吞并 图解历史　春秋战国时期争霸战争的差异 2．华夏认同 表现 春秋时期 中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念 进入战国之后 戎狄蛮夷逐渐融入华夏族 影响 华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛 二、经济发展与变法运动 1．经济发展 农业 铁制农具开始使用，牛耕推广 各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂 工商业 手工业分工更加细密 货币流通广泛，涌现出一批中心城市，工商业主聚集了大量钱财 2.变法运动 目的 富国强兵 成效最显著的商鞅变法 经济 重农抑商，奖励耕织；“废井田、开阡陌”，推动土地私有制发展 军事 奖励军功，剥夺和限制贵族特权 政治与社会制度 强制大家庭拆散为个体小家庭； 在民间实行什伍连坐，互相纠察告发； 普遍推行县制，其主要官员由君主任免 成效 推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度；商鞅变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础 思维深化　战国变法运动与中央集权制的形成 战国时期，随着各国变法运动的完成，在各诸侯国内部，已经初步形成一套中央集权制度。主要体现在两个方面：一是郡县制的产生和发展；二是封建官僚制度的建立。 三、诸子百家学说 1．孔子和老子 　　人物 项目　　 孔子 老子 地位 儒家学派的创始人 道家学派的创始人 思想内容 (1)核心观念是“仁”，主张统治者“为政以德”。 (2)恢复西周礼乐制度。 (3)制度随着时代变化应当有所改良 (1)唯物论：“道”是天地万物的本原，追求天人合一。 (2)辩证法：事物存在着矛盾的两个方面，矛盾双方可以相互转化。 (3)政治：主张顺其自然，无为而治 教育成就 (1)以“有教无类”的思想办学，推动了私学的发展。 (2)对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，后来这些文献成为儒家的经典 概念阐释　“无为而治” “无为而治”强调无为而无不为，既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动作用，倡导“待时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。这一思想对约束统治者暴政、缓和阶级矛盾、稳定社会秩序有积极作用。 2．百家争鸣 (1)历史背景 经济 社会经济的发展 阶级关系 新兴的士阶层崛起 政治环境 统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才 (2)重要派别 儒家 孟子认为人性善，提倡“仁政”；荀子认为人性恶，主张隆礼重法 道家 代表是庄子，崇尚逍遥自由 阴阳家 以邹衍为代表，认为五行间相互促进又相互制约，提出“相生相胜”理论 墨家 提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”，提出“尚贤”的政治主张 法家 主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想 图解历史　中国古代的三种治国思想 3．影响 思想解放 是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次思想解放运动 现实意义 为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础 深远影响 成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远 1.春秋战国时期，以“亲亲”为纽带的“孝”逐渐让位于以“尊尊”为纽带的“忠”。其反映的实质问题是政治伦理观念的变化。 纠错：__________________________________________________________________________ 提示　由“孝”逐渐让位于“忠”说明血缘关系的成分在逐渐减弱，实质上反映了血缘宗法制度遭到破坏。“政治伦理观念的变化”并非实质问题。 2．春秋时期形成的霸主制度减少了华夏诸国的文化差距，同化了楚国与吴越；战国时代七强之间几乎不存在华夏蛮夷的区别。这说明此时的诸侯国普遍接受了大一统理念。 纠错：__________________________________________________________________________ 提示　诸侯国之间的争霸、兼并战争发展巩固了华夏文明，但不能说明诸侯国普遍