第一单元 重点语法和单词清单-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

新编1讲义 编纂人：陈浩 新编1第一单元（第一课～第四课） （一）基础语法： （1） 现在肯定：～は～です　　　　　　　　　　　　　　　　　例：王さんは中国人です。 （2） 过去肯定：～は～でした　　　　　　　　　　　　　　　　例：昨日は金曜日でした。 （3） 现在否定：～は～ではない／ではありません　　　　　　　例：佐藤さんは中国人ではないです。 （4） 过去否定：～は～ではなかった／ではありませんでした　　例：昨日は休みではありませんでした。 （5） 普通疑问句：～は～ですか　　　　　　　　　　　　　　　例：王さんは中国人ですか。 （6） 特殊疑问句１（何）：～は～何ですか　　　　　　　　　　 例：それは何ですか。 （7） 特殊疑问句２（何の）：～は～何のですか　　　　　　　　 例：それは何の辞書ですか。 （8） 特殊疑问句３（誰）：～は～誰ですか　　　　　　　　　　 例：あの人は誰ですか。 （9） 特殊疑问句４（誰の）：～は誰のですか　　　　　　　　　　例：その鞄は誰のですか。 注意：此句型为日语中常见的省略用法。完整句子为：その鞄は誰の鞄ですか。为了避免表述重复累赘，通常会省略后句「誰の」后面的「鞄」。 （10） 特殊疑问句５（どこ）　～はどこですか　　　　　　　　　例：図書館はどこですか。 　　　　　　　　　　　　　　～はどこにありますか　　　　　　例：図書館はどこにありますか。 　　　　　　　　　　　　　　～はどこにいますか　　　　　　　例：王さんはどこにいますか。 （11）物品存在句：～は～にあります　　　　　　　　　　　　　例：ビールは冷蔵庫にあります。 　　～に～があります　　　　　　　　　　　　　例：冷蔵庫にビールがあります。 （12）人／动物存在句：～は～にいます　　　　　　　　　　　　例：猫／母は部屋にいます。 　　　　　　　　　　　～に～がいます　　　　　　　　　　　　例：部屋に猫／母がいます。 （13）带数量词的存在句：～に～が「数量词＋助数词」あります　例：冷蔵庫にビールが３本あります 　　　　　　　　　　　　～に～が「数量词＋助数词」います　　例：教室に学生が３人います。 （14）指示代词：「こ／そ／あ／ど」 ①ここ：距双方都近 そこ：离说话人员，离听话人近 あそこ：离双方都远 どこ：疑问词，哪里 ②これ这个／それ这个／あれ那个／どれ哪个→距离远近的理解同① ③この／その／あの／どの＋名詞 ④こんな／そんな／あんな／どんな＋名詞 ⑤☆こう／そう／ああ／どう＋動詞 例1：よく見てください，「鶏」という字はこう書きます。 请仔细看，“鸡”这个字是这样写的。（注意：こう后面接的是动词「書く」） 例2：どうやって学校に行きますか。 　　如何去学校啊？（注意：理解方法和上个例句一样，どう后面接的是动词「やる」） ⑥☆对话中的指代 <1>对话句中，双方共同经历的，眼前的事物→こ 例：A:「毎日こんな雨が降って嫌だね。」　　B:「こんな天気，珍しいね。」 <2>对话句中，双方有一方不知道→そ 例：A:「昨日駅で友達に会ったんです」。　　B:「その人はあなたと同じ学校の人ですか？」 <3>双方观点不一致，多以そ打头，后面接否定（此用法可理解为固定搭配）→そ 例：外はそんなに／それほど寒くないと思います。 　　我觉得外面没有那么冷（你觉得外面冷） 　　　　　　　　　 <4>对话句中，双方共同回忆过去发生的事情→あ 例：A：「昨日，駅前のレストランに行って来ました。」 　　B：「ああ，あのレストラン，安くて美味しいですね。」 ⑦☆文章中的指代 <1>综上所述（总结）→こ 例：季さんは勉強に勤勉です。そして，礼儀正しいです。それだけでなく，いつも他の人を手伝ってあげます。このような学生は「五好青年」と呼べます。 小季总是勤勉于学习。而且懂礼貌。不仅如此，他还乐于助人。这样的学生，可以称得上是“五好学生”。 <2>多出现在A句，用来指代B句接下来立马要阐述的内容→こ 　例：このような諺があります，「失敗は成功の基」。 <3>多出现在B句，用来指代A句中的部分单词，短语。→そ 例：日本には火山がたくさんあります。その中で富士山が一番有名です。 （15） 全肯：疑问词+でも　 例：このことは，誰でも分かります。 这个东西，谁都懂。 （16） 全否：疑问词+も　　　例：このことは，誰も分からない。　这个东西，谁都不懂。 ☆特殊1：个数为1／数量少的词+も也表示全否（记住如下两个特殊例） 例：一人も来ない　 一个人