第一部分 第一章 课时2 等高线地形图的判读和计算-2023年高考地理【步步高】大一轮复习讲义（新教材 课件）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

等高线地形图的判读和计算 第一部分 第一章 课时2 海拔和相对高度，等高线地形图，地形剖面图。 人地协调观：利用等高线地形图指导人们的生产、生活活动。 综合思维：掌握等值线的判读与分析。 1 区域认知：结合等高线图分析区域地理特征，结合地理位置分析区域环境特征与发展方向。 地理实践力：根据地形图观察、识别地形类型，绘制地形剖面图以判断地形特征、通视问题。 2 3 4 等高线地形图的判读 等高线地形图的计算 考点概览 1 等高线地形图的判读 海平面 甲 1500m 乙 500m 1000m (1)海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为1500 m，乙点海拔为500 m。 1. 海拔(绝对高度)与相对高度 (2)相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是1000m。 5 思考：海拔可以为负数吗？ 可以，例如我国吐鲁番盆地最低点海拔-154.43米。 0 m等高线 因等高线数值反映的是海拔高度，故海岸线通常就是0 m等高线。但0 m等高线也可能不是海岸线，大陆内部也有低于海平面的盆地存在，所以内陆也可以有0 m等高线。 海平面 特别提醒 0 m等高线 因等高线数值反映的是海拔高度，故海岸线通常就是0 m等高线。但0 m等高线也可能不是海岸线，大陆内部也有低于海平面的盆地存在，所以内陆也可以有0 m等高线。 海平面 特别提醒 2. 等高线地形图 (1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。 200 200 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 (2)基本地形部位： 你还认识图中字母代表的地形吗？ 图中字母 地形 等高线特点 A 山峰 闭合，数值由外向内变大 B 山谷 凸向高处，一般成为河谷 C 山脊 凸向低处，一般成为分水岭 D 陡崖 等高线重合 E 鞍部 两个山峰或两个山谷等高线之间的区域 2. 等高线地形图 山丘 山丘（山峰） 600 564 554 544 534 1.等高线闭合 2.数值内高外低 3.一般用 表示 230 240 250 260 盆地 1. 等高线闭合 2. 数值内低外高 3. 山区聚落多分布于 山间盆地 11 山脊 山脊 山 脊 1.等高线向低值凸 2.山脊线数值高于两侧 3.山脊线又称分水线 山脊 564 560 558 山谷 564 560 558 山谷 山谷 1.等高线向高值凸 2.山谷线数值低于两侧 3.山谷线又称集水线 13 任务： 请在这幅图中找出山峰、盆地、山脊、山谷和鞍部 3.等高线地形图的一般特点 1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 100m 150m 200m 250m 等高线密集 等高线稀疏 陡坡 缓坡 4.密陡疏缓 5.一般不相交，在垂直壁立的陡崖处可相交 恒山绝壁上悬空寺 15 3.等高线地形图的一般特点 100m 150m 200m 250m 1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓 5.一般不相交，在垂直壁立的陡崖处可相交 6.示坡线指向海拔低的方向 7.凸高为谷，凸低为脊 16 4.坡面径流流向 中间低两侧高 山谷易汇水形成河流 150 100 50 在等高线地形图中，河谷地带，河流线应是每条向高处弯曲的等高线弯曲度最大的点的连线；谷地坡面上的径流方向应是与等高线垂直，指向海拔低处。 思考：河流流向与等高线弯曲方向什么关系呢？ 河流流向与等高线弯曲方向相反 17 1.等高线地形图的判读方法 （1）读数值范围 ①区域地势起伏大小； ②海拔最大值、最小值 （2）读延伸方向 区域等高线整体大致凸出方向 可判断地势起伏、海拔高低与山脉走向 判读区域地形特征，判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡) 1.等高线地形图的判读方法 （3）读疏密程度 100m 150m 200m 250m 等高线密集 等高线稀疏 坡缓 坡陡 ①坡度陡缓——密陡疏缓； 100m 200m 300m 400m 100m 200m 300m 400m ②坡面凸凹：高密低疏——凹坡 1.等高线地形图的判读方法 （3）读疏密程度 100m 150m 200m 250m 等高线密集 等高线稀疏 坡缓 坡陡 ①坡度陡缓——密陡疏缓； 100m 200m 300m 400m 100m 200m 300m 400m ②坡面凸凹：高疏低密——凸坡 ②坡面凸凹：高密低疏——凹坡 陡坡发展水土保持林 缓坡修梯田 为了使道路平坦，公路尽量沿等高线修建,，“之”字形道路也是为了降低坡度 21 1.等高线地形图的判读方法 （4）读弯曲状况 山脊 564 560 558 山谷 564 560 558 鞍部 564 569 500 490 22 思考：在山谷和山脊中，等温线如何变化