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初2024级初三上期定时作业语文试题
1、 语文知识及运用(30分)
阅读下面文段,完成下面1--3题
战国时代,楚秦争霸,诗人屈原很受楚王器重。A.然而屈原因靳尚为首的xiá ài守旧派的诋毁,楚怀王因此渐渐疏远了屈原。B.倍感痛心的诗人在忧郁悲愤之下写出了《离骚》《天问》等不朽诗篇。
公元前229年,秦国攻占了楚国八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破秦王阴谋,冒死进宫陈述利害,楚怀王不听。楚怀王到秦国后被囚禁,三年后客死秦国。后楚顷衰王即位,不久秦攻打楚国,顷衰王仓惶撤离。C.凄风凛冽,屈原在流放途中,接连听到楚怀王客死和郢城被攻破的è hà0后,万念俱灰,仰天长叹,投入了滚滚激流的汨罗江。tāo tāo汨罗江,D.江水汹涌,像诗人不屈灵魂的抗争,又像苍天对诗人多舛命运的悲叹,更像是千百年来人们为诗人赤诚之心吟唱的一曲悲歌!
1. 给文段中的拼音写汉字(3分)
xiá ài ( ) è hà0 ( ) tāo tāo( )
2. 给加点的汉字注上拼音(3分)
离骚( ) 凛冽 ( ) 汹涌( )
3.文段中标有ABCD的四个句子,有语病的一项( )(3分)
4.下列词语使用不当的一项是( )(3分)
A. 在一片空旷的山林里,我漫步走在大树之间,倾听着燕子的呢喃。
B. 许多伟大的真理,在开始的时候都被认为是亵渎行为。
C. 虽然人们早就听腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍。
D. 小明在演讲比赛中引经据典,断章取义,博得了同学们的阵阵掌声。
5.十二生肖作为悠久的民俗文化符号,古往今来在中国传统文化上起着举足轻重的作用,请参照示例,从十二生肖中任选一个,写一个句子。(要求:体现生肖特征,诗意表达,句式不限)(4分)
示例:虎——徜徉在丛林之间,顶着王之桂冠,承载着四方安康之吉祥寓意。
所选生肖:
仿写:
6名者阅读(6分)
(1) 根据你对艾青诗歌的了解,下列表述不正确的一项是( )。(3分)
A. 艾青的语言不仅充满生活气息,诗行的排列、构造和创新的词汇、语言也别具一格。
B. 艾青在《大堰河--我的保姆》中,对抚养自己的保姆--大堰河表达了深深的挚爱和无尽的怀念,情感至真至醇,酣畅淋漓。
C. 艾青的诗歌主题鲜明,意象丰富。其中最核心的意象是土地、太阳、黎明与旷野。它们凝聚着诗人对祖国最深沉的爱,对光明热烈的追求。
D. 讴歌光明是艾青诗歌永恒的主题,《光的赞歌》一诗由自然之光,写到社会之光,“光”的内涵不仅是理想的象征也是每个人所参与的斗争与事业。
(2) 班级组织艾青诗歌鉴赏会,同学们选择出了三组关键词,作为鉴赏的主题,你更欣赏哪一组?请说明理由。(3分)
A. 忧郁与希望 B.激越与深沉 C.悲悯与燃烧
选择:
理由:
7、综合性学习(8 分)
学校开展了“君子自强不息”的综合性学习活动,请你积极参加。
(1) 中国古典诗文中有许多表达自强不息精神的诗文,请你仿照示例,举出一例,并说说其含义。(4分)
示例:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”这句诗蕴含了一股自强不息的豪迈气概,表达了诗人老当益壮、不断进取的精神。
(2)你班决定下午三点在教室召开主题班会,作为九年级(1)班班长的你前去邀请政教处王主任来参加,见到了王主任的你将会怎么说?(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8.古诗文默写填空。(10分,每空1分)
(1) 春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
(2) 但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(3) 闲来垂钓碧溪上,