微专题14 凝聚价值追求-【中考123】2024中考全程复习测试卷道德与法治(黑龙江专版)

2024-01-15
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第二部分综合出击专题专练 22 微专题14 凝聚价值追求 答案P35● 一、单项选择题 ⑤(2021·大庆)下列名言不能体现中华民族精神 ①(2021·绥化)在五千多年的发展历程中,中国 的核心的是 】 人民形成了伟大民族精神。伟大民族精神的核 A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 心是 ( B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 A.爱好和平 B.自强不息 C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C.爱国主义 D.勤劳勇敢 D.天行健,君子以自强不息 2(2022·绥化改编)社会主义核心价值观国家层 6(2023·岳阳)2023年3月5日是第60个学雷 面的价值要求是 A.自爱公平自信民主 锋纪念日。当日,湖南各地广泛开展慰问陪伴、 B.富强民主文明和谐 心理疏导等温情帮扶活动,文明倡导等文明实 C.坚强敏业自信友好 践活动,移风易俗等乡村振兴活动,这是“雷锋 D.自强平等公平自由 精神,人人可学:奉献爱心,处处可为”的生动写 3(2023·牡丹江改编)牡丹江市中学生许某,6 照。上述材料说明雷锋精神 年如一日致力于参加助残、助学等公益活动,获 ①是评判是非曲直的价值标准 得了2022年度“新时代龙江好少年”荣誉称号。 ②薪火相传,历久弥新 他践行的社会主义核心价值观公民层面的价值 ③成为我国时代精神的核心 要求是 ④弘扬了中华优秀文化 A.爱国 B.敬业 A.①② B.②③ C.诚信 D.友善 C.②④ D.③④ 4(2023·云南)历史川流不息,精神代代相传。 ⑦(2023·流州改编)下列古语能体现社会主义核 下列精神与其产生的历史时期对应不正确的是 ( 心价值观公民层面价值要求的是 ①法令行则国治,法令弛则国乱 选项 历史时期 精神 A 新民主主义革命时期 延安精神 ②人而无信,不知其可也 B 社会主义革命和建设时期 红旗渠精神 ③天地之大,黎元为先 改革开放和社会主义现代 ④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 C 雷锋精神 化建设新时期 A.①② B.①④ D 中国特色社会主义新时代 探月精神 C.23 D.②④ 见此图标酸微信/抖音扫码 领取资料助力中考对话中考提分辅导老师 33 忽3 道德与法治·精练本2 8(2022·金华)“感动中国2021年度人物”吴天 (2)简要谈谈“校园微行为”对青少年培育社会 一院士投身高原医学研究50余年,诊疗救治了 主义核心价值观的启示。 藏族群众上万人,如今80多岁仍然坚守在青藏 高原上,守护着人民健康。他用行动( ①践行了敬业奉献的职业道德 ②履行了维护民族团结的公民义务 ③弘扬了道济天下的传统美德 10(2023·金吕)【厚植家国情怀涵养进取品格】 ④实现了富强、民主、文明的价值要求 在2023年新年贺词中,国家主席习近平强 A.①②③ B.①②④ 调:“今天的中国,是赓续民族精神的中国。”他 C.①③④ D.②③④ 感慨道:“每当辞旧迎新,总会念及中华民族千 二、非选择题 年传承的浩然之气,倍增前行信心。”他还对青 ⑨(2023·达州)“微行为”虽小,但可以折射出学 年提出殷切希望:“广大青年要厚植家国情怀 生的素养。校园生活中很多“微行为”不经意间 涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时 影响着同学们的日常生活与社会主义核心价值 代,不负华年。” 观的培育。 (1)请说一说中华民族精神的内涵是什么。 校园微行为 思政微点评 热爱祖国,有 举行升国旗仪式时庄重严肃 家国情怀 成绩下降后寻求提升策略, ① 做更好的自己 (2)作为新时代青少年,我们应该如何赓续民族 精神? 履行自己的承诺,义务值日 ② 一天 打饭后和食堂阿姨说“谢 ③ 谢您” (1)请在上表空白处①②③填写适当的内容。 (3)读了习近平主席对青年的寄语后你有何感悟? 3407.B[解析]②在材料中没有体现,不选。世界文化 于增强民族凝聚力:独具特色的语言文字,浩 具有多样性,和而不同,④说法错误,排除。故本题 如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异 选B 彩纷呈的文学艺术等共同组成中华文化:④中 8.B[解析]中国与中亚各国领导人齐聚古城西安 华文化对世界的影响越来越大:等等。 共谋合作,六国歌手齐唱《美美与共》,这说明不同 (3)学习、了解中华文化:宣传中华文化:继承革命 文明在交流互鉴中寻求共识,传递了六国谋求互利 文化:写好方块字:背诵古诗词:讲好中国故 共赢的信心,②③正确。①在题干材料中没有体 事:保护文化遗产:做中华文化的传承者、弘扬 现,不选。不同国家、不同民族之间的文化差异客 者和建设者:等等。 观存在,不应该也不可能消除,④错误。故本题13.(1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价 选B。 值,都有值得借鉴的经验和智慧。 9.C[解析]“中国传统制茶技艺及其相关习俗”中 (2)①应平等对话,尊

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