UNIT 3 Section Ⅰ Listening and Speaking（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语必修2 （人教版）

Section Ⅰ Listening and Speaking UNIT 3 NO.1 NO.2 目 录 练听说/耳熟能详需要“多磨耳” 学新知/学用结合方能“融会通” 2 把握单元素养目标 主题意识 本单元主题围绕互联网展开，探讨了互联网给人们的生活和学习带来的便利及问题，旨在帮助学生了解网络在日常生活中的应用，以及中国在互联网领域的重要发展，了解中外青少年使用互联网的现状，引导学生结合自身需求和互联网的特点，正确合理地使用互联网进行学习及社会交往。 语法项目 能够理解并正确运用现在完成时的被动语态进行口头和书面表达。 语言输入 听 听关于上网习惯以及选择适合的应用程序的对话，了解相关内容。 读 阅读描述个人经历的叙事文本，理解其文体特征和语言特点。 阅读和理解新媒体；语篇——博客文章，分析和把握其语言特征。 看 通过浏览图片和观看视频，科学思考社交媒体对青少年健康的影响以及应对措施。 续表 语言输出 写 能够写一篇关于网络安全的博客文章。 说 能够在谈话中得体恰当地表达预测、猜想和看法。学习和理解句子重音的规律及其对意义表达的影响，能够在日常交流中利用句子重音的规律，正确理解和表达交际目的和意图。 续表 教材听力“三关过” 一、过词汇关——词块互译 1． 　　　　　　 上网习惯 2． 至少；起码 3． 对……感兴趣 online habits at least be interested in 4． 查阅 5． 和……聊天 6．on my blog ____________ 7．stream videos _________ 8．by the way __________ look up chat with 在我的博客上 流播视频 顺便说一下 二、过泛听关——听教材录音选最佳答案 1．How much time does Anna spend online every day? A．Four hours. B．Two or three hours. C．At least an hour. 2．What does Joe usually do online? A．He writes a blog. B．He chats online. C．He looks up information. 3．How does Paul use the network to do his homework? A．By streaming videos and music. B．By listening to teachers online. C．By using a search engine. 4．What does Joe think of life without the Internet? A．Helpful.　　 B．Fun.　　　C．Terrible. 答案：1～4　BACC 三、过精听关——依据教材听力完成句子 1．It's like an online diary you're interested in. 2．With the Internet, I can also . 3．A search engine is a tool that helps you find . 4．With it, I can find all the information, videos and pictures . 5．So what do you think life ? where you write about something chat with my friends anytime, anywhere what you're looking for that I need for my h