内容正文:
第3章
基因的本质收
单元复习归纳
口01知识网巧构建。,
DNA最主要的遗传物质
格里菲思的体内转化实验
艾弗里和他的同事的体外转化实验
噬菌体侵染细菌的实验
①实验材科:小鼠、S型细菌、R①实验思路:利用酶解法将细胞提取①实验思路:用不同放射性同位素”P
型细菌
物中的某一物质除去,通过观察剩余和5S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋
②实验思路:研究肺炎链球菌致细胞提取物的转化活性来寻找转化白质,直接地、单独地观察它们的作用
病情况
因子
②实验结论:DNA是噬菌体的遗传物质
③结论:已经加热致死的S型细②科学方法:自变量控制中的“减法
菌,含有某种促使R型活细菌原则”
绝大多数生物的遗传物质DNA,少数
转化为S型活细菌的活性物
③结论:S型细菌的DNA是将R型病毒的遗传物质是RNA结DNA是
质—转化因子
细菌转化成S型细菌的转化因子
主要的遗传物质
DNA的结构
DNA结构模型的构建
DNA的结构
双链DNA分子中碱基数目的计算规律
提出者:沃森、克里克
①DNA分子是长链结构,基本
①DNA分子由两条单链按反向平行①不互补碱基之和为碱基总数的一半
方式盘旋成双螺旋结构
单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸
②不互补碱基之和的比值在两条单链
②DNA分子一条链上的碱基总是跟
有四种
中互为倒数
②通过威尔金斯和富兰克林的
另一条链上的碱基互补配对,由氢键③互补碱基之和的比值在每一条单链
DNA衍射图谱推出DNA呈螺
连接
及双链中均相等
旋结构
③在双链DNA分子中,A(腺嘌哈)和④某碱基在双链中所占的比例等于它
③从查哥夫处得知DNA分子
T(胸腺密啶)的数目相等,G(鸟嘌吟在每条单链中所占比例的平均值,若某
和C(胞嘧啶)的数目相等,但是A十T
中A与T的量相等,G与C的
种碱基在&链中占m%,在3链中占
的量不一定等于G十C的量
量也相等
n%,则在双链中应占m”%
2
DNA分子的特点:稳定性、多样性、特异性
DNA的复制
DNA半保留复制的实验证据
DNA复制的过程
DNA复制小结
①实验材料:大肠杆菌
①解旋:DNA分子利用细胞提供的①时间:真核生物中DNA分子的复制
②实验技术:同位素标记
能量,在解旋酶的作用下,解开双链
主要发生在有丝分裂前的间期和减数
③实验过程:先用含“NHC的②合成子链:在DNA聚合酶的作用
分裂前的间期
培养液培养大肠杆菌若干代,使
下,以每条母链为模板,以四种游离②场所:主要是细胞核(线粒体、叶绿体
大肠杆菌DNA几乎都是5N标的脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补中也有DNA复制)
记的,再转移至含“NH,C1的培配对原则合成子链
③特点:边解旋边复制,半保留复制,多
养液中,在不同时刻收集提取③新合成的子链不断延伸,同时每条起点双向复制
DNA,离心、记录
子链与对应模板链盘绕成双螺旋结构④意义:DNA分子通过复制,将遗传信
④实验预期:根据DNA半保留
④一个DNA分子形成两个完全相息从亲代传给子代,从而保持了前后代
复制假设预期结果
同的DNA分子
遗传信息的连续性
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重避台手细高中生物学必修2遗传与进化
02一微转题妙总结,
微专题1DNA是主要的遗传物质
答案D
微专题2DNA分子的结构
概述多数生物的基因是DNA分子的功
能片段,有些病毒的基因在RNA分子上。
概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构
例①(2022·广东卷)下列关于遗传学史
成的,通常由两条碱基互补配对的反向平行
上重要探究活动的叙述,错误的是(
)。
长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码
A.孟德尔用统计学方法分析实验结果,发
了遗传信息。
现了遗传规律
例②(2021·北京卷)酵母菌的DNA中
B.摩尔根等基于性状与性别的关联证明
碱基A约占32%。下列关于酵母菌核酸的叙
基因在染色体上
述,错误的是()。
C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是
A.DNA复制后A约占32%
遗传物质
B.DNA中C约占18%
D.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱
C.DNA中(A+G)/(T+C)=1
基配对方式
D.RNA中U约占32%
解析孟德尔应用统计学方法对实验结果
解析DNA的复制方式为半保留复制,且
进行分析,从而发现遗传规律,A正确。摩尔
遵循碱基互补配对原则,故DNA复制后碱基
根等通过果蝇杂交实验发现白眼性状的遗传
A所占比例不变,即子代DNA分子中A也约
和性别相关联,则设想控制白眼性状的基因在
占32%,A正确;根据碱基互补配对原则,双链
X染色体上,而Y染色体上不存在它的等位基
DNA中,A=T,G=C,A约占32%,则C约占
因,后来摩尔根等又通过测交等方法,进一步
(100%一2×32%)÷2=18%,B正确:双链
证明了基因在染色体上,B正确。赫尔希和蔡
DNA中,A=T,G=C,