第5讲 匀变速直线运动的实验探究（课后专项突破及单元综合测）-【划重点】2023-2024学年高一物理上学期期中期末复习精细讲义

第5讲 匀变速直线运动的实验探究—课后专项突破 ——划重点之复习强化精细讲义系列 1．某次实验电磁打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点。 （1）使用的电源是 （选填“交流8V”或“交流220V”）。 （2）推测纸带的运动是加速运动还是减速运动？ （3）在两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是 。 （4）B点的瞬时速度为 。 2．在“探究小车的速度随时间变化的规律”实验时，打点计时器应接在低压 （填“直流”或“交流”）电源上，每隔0.02s打一次点。如右图所示是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1，2，3．……那么相邻两个计数点之间的时间为 s，各计数点与0计数点之间的距离依次为，，，则物体通过1计数点的速度v1= ，通过2计数点的速度v2= 。（结果均保留两个有效数字） 3．图中的甲、乙是高中物理实验中常用的两种打点计时器，请回答下面的问题： （1）图乙是 （填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），电源采用的是 ；（填“交流”“交流”或“四节蓄电池”）； （2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，关于轨道末端滑轮高度的调节正确的是 ； A．    B．    C． （3）该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻两点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。 ①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并填入下表中；（结果保留三位有效数字） 速度 数值 0.400 0.479 0.560 0.640 ②将B、C、D、E、F对应的瞬时速度标在图丁所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线 ； ③由速度—时间图像可得小车的加速度为 。（结果保留两位小数） 4．一个小球沿斜面向下运动，用每隔(1/10)s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示．即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为(1/10)s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表： x1/cm x2/cm x3/cm x4/cm 8.20 9.30 10.40 11.50 (1)小球在相邻的相等时间内的位移差 (填“相等”或“不相等”)，小球运动的性质属 直线运动． (2)沿斜面向下小球第三个位置速度为 m/s，小球的加速度为 m/s2．（答案保留三位有效数字） 5．某同学利用如图所示的实验装置，测定物块在水平桌面上运动的加速度。物块上安装了宽度为d的遮光片，物块在重物的牵引下开始做匀加速直线运动，先后通过A、B两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光片通过A、B两个光电门的时间为tA、tB，测得遮光片从开始遮挡A光电门到开始遮挡B光电门的时间为t（，）。 （1）物块通过光电门A的瞬时速度vA= ； （2）物块通过光电门B的瞬时速度vB= ； （3）物块的加速度 a= 。 6．某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，电源频率为50Hz，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。相邻两个计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s。 （1）在实验中，使用打点计时器时应先 再 ；（均选填“拉动纸带”或“启动电源”） （2）每两个计数点间还有 个计时点没有标出； （3）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（计算结果均保留3位有效数字）； vB vC vD vE vF 数值/（m/s） 0.640 0.721 （4）以A点为计时起点，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，作出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线 ；并说明小车速度变化的特点： 。 7．某同学在“练习使用打点计时器”的