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第二单元基础知识经典题型-语文三年级上册统编版
一、选择题
1.下列词语中,读音正确的一组是( )
A.挑逗(tiāo tòu)缤纷( bīnɡ fēn) B.凌乱(línɡ luàn )排列(pái liè )
C.挨打(āi dǎ)请假(qǐnɡ jiǎ) D.钥匙(yào shí)衣裳 ( yī shānɡ )
2.下列词语中,书写完全正确的一组是哪一项?( )
A.睛郎 雨珠 留意 闪闪 B.水泥 平展 迟到 天高云淡
C.汽味 棕红 香甜 五谷丰登 D.排列 菊花 果树 金挂飘香
3.“鹋”字的意思最可能是哪一项?( )
A.某一种树苗 B.某一种草
C.某一种田地 D.某一种鸟
4.下列哪个词语不是形容春天的?( )
A.金风送爽 B.和风细雨 C.草长莺飞 D.万紫千红
5.下列句子中所运用的修辞手法不同于其他两个的一项是( )
A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B.黄黄的叶子像一把把小扇子。
C.听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。
6.金秋时节,外出游玩的明明准备写一篇日记,记录自己的见闻。下列词语可以运用到明明日记中的一项是( )
A.炎热 骄阳似火 绿树成荫
B.寒冷 冰天雪地 大雪纷飞
C.暖和 春光明媚 桃红柳绿
D.凉爽 天高云淡 层林尽染
7.下列句子中,画线部分使用不恰当的一项是( )
A.早晨的雾真大,校园浸在乳白色的浓雾里,像仙境一般。
B.客人们继续到了,家里热闹起来。
C.我班同学很团结,赢(yíng)了这场拔河比赛,这真是“人心齐,泰山移”啊!
8.“大约十几天左右,花籽发芽了,两片小豆瓣似的绿叶,显得那么嫩,那么弱。”这句话应放在( )
①我家门前有一小块空地,初春时节,我撒了一些五星花籽。②又过了些天,五星花长大了,枝繁叶茂。③我每天放学后的第一件事就是要去看看它,给它浇水、拔草,有时还要施点肥。④日子一天天过去了,五星花的茎长得更加粗壮了。
A.①之前 B.①和②之间
C.②和③之间 D.③和④之间
9.《秋天的雨》一课从3个方面写了秋天的雨,下列哪个方面叙述不正确。( )
A.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
B.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
C.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
D.秋天的雨,带来了凉爽的天气。
10.下列对《铺满金色巴掌的水泥道》语句理解有误的一项是( )
A.“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”句子把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,颜色是金黄的。
B.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。”句子“然而”一词表示转折,将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来,还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美,表达了作者对水泥道美的赞叹。
C.“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”句中将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”,将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
D.“这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……”这一句把地毯比喻成水泥道,写出水泥道的美,它的美,美在它的颜色、柔软、发光、绵长,甚至无规则的排列。
二、填空题
11.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
歌曲(qū qǔ) 雨靴(xuē xiē) 缤纷(bīng bīn) 橙色(chéng céng)
喇叭(lǎ cì) 勾画(diào gōu) 水洼(wā wá) 棕色(zhōng zōng)
12.用“ ”画出下列句子中的错别字,并在括号内改正。
(1)春天的小经被花瓣覆盖着,美丽极了。( )
(2)教师节那天,同学们把自己做的卡片增送给老师。( )
(3)他小小年纪就桃起了家庭的重担。( )
13.比一比,再组词。
邮( ) 杨( ) 粮( ) 漂( )
油( ) 扬( ) 娘( ) 飘( )
14.填写合适的量词。
一( )颜料 一( )钥匙 一( )扇子
一( )邮票 一( )大门 一( )歌
15.选词填空。
增加