3.2原子的结构（第1课时）（课件+教案）-【优选课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）

课题2 原子的结构 第1课时 原子的构成 相对原子质量 学习目标 知道原子的构成以及构成粒子之间的关系。 01 培养学生的抽象思维能力和综合分析能力。 02 激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣。 03 二战时美国在日本的广岛投下原子弹，爆炸产生的蘑菇云比珠峰的两倍都高。原子弹为什么有如此之大的威力呢？这要从原子的结构说起。1939年费米带领一群科学家发射中子以分裂原子，意味着核时代的到来。 众所周知，原子的质量很小，在使用过程中极不方便。那么如何避免这种麻烦呢？ 原子的构成 01 + + + - - - 10-15~10-14m 约10-10m 电子 原子核 1.原子的构成 注意：原子不是一个实心球体。 原子 原子核 核外电子 质子 中子 带正电 不带电 带电 原子核位于原子中心，体积很小，原子核的体积仅占原子体积的几干亿分之ー。 如果把原子比作一个庞大的体育场，原子核只相当于体育场中的一只蚂蚁，相对而言，原子核外有很大的空间 ，电子在原子核外很大的空间做高速运动。 + + - 电子带一个单位负电荷，中子不带电，质子带一个单位正电荷，由于质子（原子核）与电子所带电荷数相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。 原子中各微粒电性 质子 中子 核外电子 构成原子的粒子的电性和质量 粒子种类 电性 质量 质子 1个单位正电荷 1.6726×10-27kg 中子 不带电 1.6749×10-27kg 电子 1个单位负电荷 质子质量的1/1836 观察下表，你有什么发现？ 一个质子和一个电子所带的电量相等，电性相反。 01 一个质子和一个中子的质量约相等。 02 原子的质量主要集中在原子核上。 03 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 几种原子的构成 观察下表，你又有什么发现？ 原子核内不一定都有中子（比如表中的氢原子）。 01 02 核内的质子数不一定等于中子数。 核电荷数=核外电子数 =质子数=原子序数 03 04 质子数（核电荷数）决定原子的种类。 12 总结: 1.不同种类的原子,核内的质子数(核电荷数)　 　。  2.质子数和中子数　 　(填“一定”“一定不”或“不一定”)相等。  3.并不是所有的原子都含有　 　。  4.同一种原子中,其原子核里的质子数和核外电子数　 　,所带的电量相等且电性　 　,因此,整个原子不显电性。  　相反　 　相等　 　中子　 　不一定　 　不同　 1.人类对原子结构的认识为现代量子理论的建立奠定了基础。原子核中一定含有的粒子是( ) A.中子　 B.质子　 C.电子　 D.质子和电子 B 例题 相对原子质量 02 从表中你发现了什么？ 粒子种类 质量 质子 1.6726×10-27kg 中子 1.6729×10-27kg 电子 质子质量的1/1836 构成原子的粒子的质量 结论 3 如此小的数据书写、使用均不方便。 1 原子的质量很小； 2 不同粒子的质量不同； 1.相对原子质量的定义 以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号Ar）。 H H H H H H H H H H H H C 12个氢原子 1个碳原子 2.表达式 相对原子质量= 该原子的质量 碳原子质量×1/12 相对原子质量不等于原子的实际质量，是个比值。 相对原子质量的单位：“1”(省略不写)。原子实际质量的单位是：千克。 原子实际质量越大，它的相对原子质量数值越大。 相对原子质量与原子实际质量的关系 已知一个碳原子的质量为1.993×10-26千克,一个镁原子的质量为3.986×10-26千克,求镁的相对原子质量。 例题 结论:相对原子质量在数值上约等于　 　加上 　 　,原子的质量主要集中在　 　上。  　原子核　 　中子数 　 仔细观察表中数据,找出相对原子质量与质子数、中子数之间的联系。 　 质子数　 原子种类 质子数 中子数 相对原子质量 氢 1 0 1 碳 6 6 12 氧 8 8 16 钠 11 12 23 原子的质量与相对原子质量的对比 原子的质量 相对原子质量 来源与性质 测定得出，绝对的 比较得出，相对的 数值与单位 非常小，单位“千克” 大于1，单位“1”，一般不写 以碳12为例 1.993×10-26kg 12 联系 （原子质量越大，其相对原子质量也越大） 23 中国科学院院士张青莲教授为相对原子