内容正文:
第8课 宋代的社会生活
【教学目标】
识记与理解:了解宋代衣、食、住=行的变化情况及东京、临安等城市生活的基本情况,理解宋代社会生活发生变化的原因。
能力和方法:通过对宋代社会衣、食、住、行变化的分析,提高学生的分析能力,通过对东京、临安等城市物质、文化生活两大主流内容的概括,培养学生的概括能力。学生历史图片中提取信息的方法。
情感、态度与价值观:通过宋代衣、食、住、行的变化,认识这些变化是社会文明进一步的一种表现。通过丰富多彩的宋代衣、食、住、行和东京、临安城市多样性生活的学习,认识中华文化内涵的丰富多彩,从而热爱祖国的优秀文化,弘扬秀的民族文化。
【教学重、难点】
重点:科举制的创立及在唐朝的发展。
难点:唐朝科举制的影响。
【课前准备】
课前收集有关科举制度的材料、故事。
【教学步骤】
教师活动
学生活动
备注
一、导入新课
课件展示《清明上河图》,请学生讲讲它反映的是什么历史问题?
引出宋代社会生活这一话题,请学生先自学一遍课文。
听,集中注意力。
制造悬念,激发兴趣。
自学课文。
二、衣食住行的变化
1、学生自主学习,用表格归纳出宋代社会生活中人们衣食住行各方面的变化
南方
北方
衣
食
住
行
2、情景设计:东京的一日
调动参与兴趣
听或自己讲
清晰明了,便于掌握
学生发表自己的看法,和老师一起填表,观看图片。
三、节庆活动和娱乐活动
1、学生谈节日情况:
2、宋朝时的节庆活动:主要了解宋代元旦与今天春节的文化渊源。加强传统文化的认同与培养。
3、娱乐活动:热闹的瓦子。讲清瓦子和勾栏的关系
听讲、看书、归纳得出结论。
四、拓展学习:学习活动。要求学生讲
学生讲。
【教学后记】
设计制作:陈代富
$$衣食住行的变化
城市生活剪影
学习与探究
第七学习主题 第3课 宋代的社会生活
唐代妇女服饰特征
宋代的服饰
官服
普通百姓的服饰
女子服饰
贵贱有等的服饰制度
胡服风尚
坊市衣着百相
学习活动
学习测评
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“东坡肉”
宋代食具
宋代饮酒
宋代酒器
住房
宋代交通工具
史海拾贝
第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移
第3课 宋代的社会生活
衣食住行的变化
城市生活剪影
学习与探究
设计制作:陈代富
衣食住行的变化
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第七学习主题 第3课 宋代的社会生活
唐代妇女服饰特征
宋代的服饰
官服
普通百姓的服饰
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胡服风尚
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学习活动
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“东坡肉”
宋代食具
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导入1
让我们走进《清明上河图》,领略宋代绚丽多彩的社会生活。
导入
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衣食住行的变化
城市生活剪影
学习与探究
第七学习主题 第3课 宋代的社会生活
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宋代的服饰
官服
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“东坡肉”
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导入2
女士套装
绣花女裙
蝴蝶结女士吊带T恤
现代的衣、食、住、行
导入
衣食住行的变化
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学习与探究
第七学习主题 第3课 宋代的社会生活
唐代妇女服饰特征
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“东坡肉”
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男士西装
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衣食住行的变化
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水煮鱼片
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烧烤
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