2023年浙江省中考一轮复习专题课件--生命活动的调节

课前准备： 1.八上科学课本 2.课堂笔记本 3.草稿本 ①在显微镜下观察到的是物体的 倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶 细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向 (如图)，则其实际流动方向应是 。 ②在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。 7.显微镜是初中自然科学实验中 常用的仪器，请回答下列有关 显微镜操作的问题： 逆时针 左下方 ③当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度?_____________________________ _______________________________(要求写出二种方法) ④显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞_____________________________ ⑤某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是 。 使用大光圈、凹面镜或移到更亮处进行实验 数目越少，亮度越暗 切片厚薄不均 ⑥观察没有染色的玻片标本时，用暗视野往往可以看得更清楚，以下各项中，能得到暗视野的操作是（ ） A．用高倍物镜 B.用凹面反光镜和大光圈 C．用低倍目镜 D.用平面反光镜和小光圈 D ⑦当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野范围内一共能看到8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到细胞的数目是( ) A.2个 B. 8个 C.32个 D.无法确定 D 8．在使用显微镜观察切片时，视野中既有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是（ ） A．会变形、会移动 B．会变形、不移动 C．不变形、不移动 D．不变形、会移动 A 9.如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图象，据图回答： （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，其中句前是操作，句后是目的，错误的是（    ） A．转动转换器：换用不同放大倍数的目镜B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离 C．调节光圈：调节视野的大小 D．调节反光镜：调节视野的亮度 A、C 9.如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图象，据图回答： （2）欲将图中③所指的细胞移到 视野的中央进行观察，则装 片应向________方移动。 （3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该 同学在目镜不变的情况下，换用10×的物 镜去观察相同部位的细胞，按理论计算， 视野内可容纳的完整细胞数目为_____个。 左下 64 9.如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图象，据图回答： （4）在一架光学显微镜的镜盒里 有4个镜头，甲、乙一端有螺纹， 甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、 丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是 ________。 （5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗， 右侧较亮，则应调节________。 甲和丁 反光镜 要区分视野暗（光斑暗）与无光斑 在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜才到达人眼。 错选较多 正解B 9 主题3 生命活动的调节 主题3 生命活动的调节 10 本课件可以有选择地开设成公开课。因为里面有好多题目具有争议性，可以让学生积极地参与到讨论中。 (二)生命科学 主题3 生命活动的调节 单元 考 试 内 容 考试 要求 生命 活动 的 调节 1.列举植物的感应性现象，区分向性运动和感性运动。 2.知道植物生长素的作用。 3.了解近视和远视的原因和矫正措施。 4.说出神经元的结构、功能，识别神经系统的结构层次和主要功能。 a a a a 考试要求 (二)生命科学 主题3 生命活动的调节 单元 考 试 内 容 考试 要求 生命 活动 的 调节 5.说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的结构和功能，区分条件反射与非条件反射，识别动物先天性行为和后天学习行为。 6.列举激素对人体生命活动的调节作用，了解胰岛素对人体内血糖含量的调节机理。 7.以体温调节为例说明人体是统一的整体。 a a b 考试要求 目标要点及分析 一、列举植物的感应性现象，区分向性运动和感性运动。 刺激 重