精品解析：山东省德州市夏津育中万隆中英文高级中学2023-2024学年高二9月月考历史试题

万隆高级中学高二月考试题 历史 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（每题3分，共15题，共45分。） 1. 在建政过程中，周天子作为天下之大宗，理所当然地成为天下之君，周王室也就成为西周国家中央政权。相对于周天子而言，诸侯为小宗而宗于天子，因此，诸侯国便成为臣属于周王室的第二级政权。据此可知，西周统治（ ） A. 凸显了周天子的绝对权威 B. 保证了贵族的政治垄断 C. 体现了政治与宗法的统一 D. 增强了华夏观念的认同 2. 13世纪英国的某法律文件规定，国王征税必须同贵族会议商量并听取民众的意见；“除非经过由普通法官进行的法律审判，否则任何自由的人，不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害”。据此可知，这一规定（ ） A. 反映了民主共和的理念 B. 体现大陆法系的发展 C. 标志着议会君主制建立 D. 具有限制王权的作用 3. 下列是关于中国共产党某一时期开展政权建设一则史料，对其解读最为合理的是（ ） A. 抗日民主政权团结抗日力量，扩大抗日民族统一战线 B. 中华苏维埃共和国临时中央政府受到广大农民欢迎 C. 人民民主专政是工人阶级领导的以工农联盟为基础 D. 人民代表大会制度保证了国家的一切权力属于人民 4. 时代呼唤改革，改革造就时代，以下改革对应的时代要求正确的是（ ） 选项 改革 时代要求 A 商鞅变法 缓解因冗官、冗兵造成的财政困难和统治危机 B 北魏孝文帝改革 巩固统治，适应了民族交融的历史发展潮流 C 戊戌变法 以变法实现富国强兵，适应民主共和潮流 D 清末新政 适应封建统治加强的需要 A. A B. B C. C D. D 5. 古诗“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝”体现了当时选官制度。这一选官制度（ ） A. 是选官制度的重大倒退 B. 成为了维护士族特权的工具 C. 扩大了封建统治的基础 D. 为两汉政权选拔了大批人才 6. 汉武帝时期，分天下为十三州，设刺史，秩六百石（约为中下等县令级别），周行郡国，以“六条问事”，如：强宗豪……以强凌弱，以众暴寡；二千石不奉诏书，遵承典制，倍公向私，旁诏守利等。由此可知，汉武帝时期的刺史制度（ ） A. 体现了专制集权统治强化 B. 扩大了中央的监察范围 C. 兼顾了行政与监察的高效能 D. 解除了王国带来的威胁 7. 20世纪初，美国政治学家古德诺指出，“必须把分别承担这两种功能（政治和行政）的机构在法律上分开”，使政治官员的职位随政治选举或政治任命而更换，而行政官员的职位则保持相对稳定。据此判断，古德诺主张（ ） A. 权力的分立与制衡 B. 文官保持政治中立 C. 建立中央集权政治 D. 约束政党政治行为 8. 1915年，北洋政府颁布《文官高等考试令》，规定：“考试分为政治、经济、法律、文学、 物理、数学等 23个专门学科。”1918年，考试专门学科增加了机织、染色、窑业、酿造、 商业等。这一调整 （ ） A. 彻底废除了科举制度 B. 使人才选拔制度臻于完善 C. 保障选官的公平公正 D. 受到近代社会转型的影响 9. 宋朝，朱熹著童蒙教材《小学》，要求“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”；文人士大夫把传统伦理编入族规家训，用以规范族人的言行举止，期许家族长久延续。这表明，宋代儒学（ ） A. 逐渐走向了哲学思辨化 B. 凸显世俗教化治理功能 C. 致力革新教育体制研究 D. 迎合市民阶层壮大需要 10. 汉代开始，中国法律就包含定罪轻重以亲疏、尊卑、长幼为准的原则，唐至清各代法律皆沿用此原则。而近代西方的法律则以《罗马法》为基础发展出大陆法系和英美法系，重视私有财产，财产多寡往往决定着法律地位的高低。这表明（ ） A. 立法的目的在于维护专制统治 B. 法律总是代表新兴阶级的诉求 C. 立法价值取向受经济形态影响 D. 西方立法比中国立法更为先进 11. 《中华人民共和国民法典》将保护民事主体的合法权益作为首要的立法宗旨规定在第一条之中；单独设立人格权编，用以保护自然人的生命权、名誉权和隐私权等基本民事权利；增设居住权，用以满足特殊情况下人们对生活居住的需要；等等。这主要体现了《中华人民共和国民法典》（ ） A. 在法律体系中的基础性地位 B. “以人民为中心”的立法定位 C. 在内容上具有高度完整性 D. 回应了市场经济发展的需要 12. 唐代前期，统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多，在边缘诸州设置许多都督府、州来妥善安置之，“形成了拥有中华文