2024届河南省鹤壁市高中高三上学期第二次模拟考试历史试题

2024届高三年级第二次模拟考试·历史试卷 命题人： 校对人： 2023.10.1 一、单选题（本大题共34小题，每小题1.5分，共51分） 1．西周金文中的“伯”作为称谓，主要有两种含义：一是作为贵族男子的排行，与仲、叔、季经常作为同一家族内部兄弟之间的称呼；二是作为诸侯或采邑主的爵称。下图是伯由“排行”到“爵称”的大致轨迹。这一过程体现了（　　） 伯（排行）→伯（获得官职）→伯（爵称） A．军功是西周分封主要依据 B．政治具有鲜明的等级色彩 C．西周家国一体的政治特色 D．西周初期分封以同姓为据 2．商鞅认为：“凡用兵，胜有三等：若兵未起则错（施行）法，错法而俗成，而用具。此三者必行于境内，而后兵可出也。”其意在（　　） A．强调法令制度的重要性 B．倡导“尚武”的社会风气 C．借助武力巩固专制统治 D．阐释实现国家统一的法宝 3．敦煌悬泉置遗址（驿站）出土的汉简记载，该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。在当时敦煌郡东西300千米的地面上有9座类似的机构。简文中有“郡当西域空道，案厩置九所……”的记录。这反映了（　　） A．亭传邮驿是古代官方的交通机构 B．丝绸之路是中外交往的主要通道 C．边疆稳定是基层治理的有效成果 D．道路畅通是政令统一的重要基础 4．《史记·本纪》共十二篇，迄至秦朝分设了五帝、夏、殷、周、秦本纪以及秦始皇本纪共六篇。对于《秦本纪》和《秦始皇本纪》之置，后世有学者批评司马迁“自乱其例”，更多的人则认为它体现了史家“卓越见识”。司马迁的这一历史书写，重在（　　） A．凸显历史变局的大势 B．厘清王朝更替的世系 C．阐述成王败寇的道理 D．探寻秦亡汉兴的缘由 5．三国时期，魏明帝召集大臣议政。针对刺史制度问题，杜恕建言：“古之刺史，奉宣六条，以清静为名，威风著称，今可勿令领兵，以专民事。”由此可见，与西汉相比，当时魏国（　　） A．地方监察制度逐渐完善 B．刺史制度加强了中央集权 C．刺史的职权发生了异变 D．刺史制度保障了吏治清明 6．表1为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代（　　） 表1 时 期 概 况 高祖、太宗时期 设立文学馆，弘文馆等学士，备君主顾问 高宗、武后时期 学士开始参与决策事务 玄宗时期 开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策 A．翰林学士逐渐控制了决策权 B．文官地位日益提高 C．三省六部制渐趋成熟 D．朝廷内部权力的再分配 7．西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定，官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地，助长了大土地所有制发展。至隋唐，实行均田制，普遍授田。据此可知，西晋至唐（　　） A．自耕农数量存在反复 B．皇权与世族势力互相依赖 C．九品中正制遭到破坏 D．田制改革目的是开发土地 8．表2是辽宋夏金元时期少数民族首领的部分施政措施。由此可见，在这些政权中（　　） 表 2 少数民族首领 措  施 耶律阿保机 重用汉人，制定法律；改革习俗；参照汉文化改造契丹文化。 李元昊 依照宋制设立百官，参照宋制定朝仪。 完颜阿骨打 命人依据由汉字改制的契丹字拼写女真语言，创造女真文字。 忽必烈 注意选用人才，重用汉臣；采用汉法，建立各项政治制度。 A．统治者的汉文化素养深厚 B．游牧文化已经走向没落 C．社会发展出现了新的趋势 D．因俗而治成为普遍原则 9．表3为北宋和南宋时期政府纸币发行量情况（单位：万贯）据此可以推断南宋时期（　　） 表3 北宋时期 1023年 1072年 1094年 1098年 1102年 交子发行量 125 251 281 377 1777 南宋时期 1128年 1168年 1190—1194年 1234年 1255—1258年 钱引发行量 377 14000 17000 17000 26000 会子发行量 — 2000 8000 25000 64000 A．纸币信誉存在崩溃危险 B．财政收入有明显提高 C．商品经济发生质的飞跃 D．不具备现代货币意识 10．宋仁宗年间曾发布