18.1 电能 电功（学历案）-【学历案】九年级物理全一册教学评一致性同步备课资源（人教版）

18.1 电能 电功 学历案 主备人：倪敬立 学校：枣庄六中 【课题与课时】第18章 电功率 第一节 电能 电功 1课时 【课标要求】初步认识电能表以及电功的计算。 【学习目标】 1.通过了解电能的各种来源及应用，认识电能,知道电能的单位。 2.通过认识电能表，会认读计算电能表。 3.通过结合生活实例，认识电能和电功，实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，会用电功公式进行相关计算。 【评价任务】 评价任务 1：认识电能。 评价任务 2：认识电能表，会认读计算电能表。 评价任务 3：认识电能和电功，会用电功公式进行相关计算。 【资源与建议】 本节内容先从生活中的微波炉、电风扇、白炽灯引入电能的概念，贴近生活，通过身边熟悉的生活现象认识物理概念，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。通过电能引入电功的概念，然后通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养科学探究能力，进一步学习控制变量的方法以及等效替代的思想。通过对电能表的学习以及查阅我国电力发展现状相关资料，开阔视野，培养学习物理的兴趣，激发爱国主义情感。 【课前预习学情测】 1．电能的来源：其他形式的能通过发电机、电池可以转化成 2．生活中的各种用电器把电能转化成了什么能？ 电灯泡把______能转变为______能;电动机把______能转变为_______能;电热器把______能转变为_______能;太阳电池板把________能转变为_______能.电风扇把_______能转化成_______能. 3．电能的单位有_______、________ 1度=1kW·h= J。 评价等级： 【学习过程】 任务一：认识电能 阅读课本，思考回答： 1.用电器工作过程的实质是什么？请你试着从能量转化的角度解释一下。 2.电能的符号是什么？电能的单位有哪些，它们之间如何换算？该换算关系你会自己推导么？ 3.电能是如何来计量的？你能说出测量电能的仪表上所标各项参数的意义吗？ 4.你知道1度电可以做哪些事情吗？小组内讨论，举例说明。 【评价任务 1】： 1．电能表的作用：测量用电器在一段时间内所消耗 的仪表。 2.电饭煲将 能转化成了 能。电风扇、洗衣机将 能转化成了 能；电脑和电视将 能主要转化成了 能和 能；家用电吹风将 能转化成了 能和 ；给手机电池充电时，电能转化为 能。 评价等级： 【纸笔性评价标准】：能顺利完成以上各题，并能对各题流利的做出解释。 等级划分：每组①②号：能正确完成，并能流畅的解释，评价等级为A;正确结果达到2题，评价等级为 B;结果正确 2个及以下，评价等级为C。每组③④号：只要正确完成 3 个题，评价等级为 A;结果正确2题，评价等级为B。 任务二：认识电能表 1.电能的计量：（展示各种电能表图片）我们通常用电能表来测量所消耗的电能，俗称电度表。 2.电能表的几个重要的参数：请你在下图中填写出各个重要参数表示的意义 ： 3. 1 kW·h 的作用：展示图片，引导思考回答。从环保角度看：电能是人们生活的重要资源，为节约每一度电，我们要从点滴做起。 【总结】： 1.用电器工作的过程就是 的过程。即：使 的过程。 2.电能的单位：国际单位及其符号： ；生活中的电能单位及其符号： 。公式中各个物理量的换算关系及推导过程： 1 度= kW·h = × = × = J 3.电能表是测量用电器在一段时间内 的仪表。 【评价任务 2】： 1.若某同学家电能表月初示数如甲图，月末示数如乙图，则他们这月共用了多少度电？合多少焦耳？ 2．一电能表盘上标明“1200r/（kwh）”，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后，电能表水平转盘转过了60r，该用电器消耗的电能为 kwh； 评价等级： 【纸笔性评价标准】：能顺利完成以上各题，并能对各题流利的做出解释。 等级划分：每组①②号：能正确完成，并能流畅的解释，评价等级为 A;正确结果达到2个，不能解释评价等级为 B;结果正确1个及以下，评价等级为 C。每组③④号：只要正确完成2题，评价等级为 A;结果正确1个，评价等级为 B。 任务三：认识