课时跟踪检测(21)棱柱、棱锥、棱台的结构特征(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(人教A版2019)

2024-02-16
| 3页
| 170人阅读
| 8人下载
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

课时跟踪检测(二十一) 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 1.有两个面平行的多面体不可能是(  ) A.棱柱 B.棱锥 C.棱台 D.以上都错 解析:选B 棱柱、棱台的上、下底面是平行的,而棱锥的任意两面均不平行. 2.如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体是(  ) A.棱柱 B.棱台 C.棱柱与棱锥的组合体 D.不能确定 解析:选A 长方体水槽固定底面一边后倾斜,水槽中的水形成的几何体始终有两个互相平行的平面,而其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边互相平行,这符合棱柱的定义. 3.(多选) 关于空间几何体的结构特征,下列说法正确的是(  ) A.棱柱的侧棱长都相等 B.四棱锥有五个顶点 C.三棱台的上、下底面是相似三角形 D.有的棱台的侧棱长都相等 解析:选ACD 根据棱锥顶点的定义可知,四棱锥只有一个顶点,故B不正确. 4.若棱台上、下底面的对应边之比为1∶2,则上、下底面的面积之比是(  ) A.1∶2 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶1 解析:选B 由棱台的概念知,上、下两底面是相似的多边形,故它们的面积之比等于对应边长之比的平方,故为1∶4. 5.对有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体,以下说法正确的是 (  ) A.是棱柱 B.是棱锥 C.是棱台 D.一定不是棱柱、棱锥 解析:选D 根据棱柱、棱锥、棱台的特征,一定不是棱柱、棱锥,也可能不是棱台. 6.如图所示的是一个五棱柱,则下列判断错误的是(  ) A.该几何体的侧面是平行四边形 B.该几何体有七个面 C.该几何体恰有十二条棱 D.该几何体恰有十个顶点 解析:选C 根据棱柱的定义可知,该几何体的侧面是平行四边形,故A正确;该五棱柱有七个面,十五条棱,十个顶点,故B、D正确,C错误. 7.三棱锥又称四面体,则在四面体ABCD中,可以当作棱锥底面的三角形有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:选D 在四面体ABCD中,任何一个面(三角形)都可以当作三棱锥的底面,所以在四面体ABCD中,可以当作三棱锥底面的三角形有4个. 8.正多面体各个面都是全等的正多边形,其中,面数最少的是正四面体,面数最多的是正二十面体,它们被称为柏拉图多面体.如图,正二十面体是由20个等边三角形所组成的正多面体.已知多面体满足:顶点数-棱数+面数=2,则正二十面体的顶点的个数为(  ) A.30 B.20 C.12 D.10 解析:选C 因为每个面都是三角形,每个面对应3条棱,且每1条棱被2个三角形共用,即1个面对应条棱,所以共有×20=30条棱.所以由顶点数-棱数+面数=2,得顶点数=棱数+2-面数=30+2-20=12. 9.用一个平面去截一个三棱锥,截面形状是(  ) A.四边形 B.三角形 C.三角形或四边形 D.不可能为四边形 解析:选C 按如图①所示用一个平面去截三棱锥,截面是三角形;按如图②所示用一个平面去截三棱锥,截面是四边形. 10.(多选)某人用如图所示的纸片沿折痕折后粘成一个四棱锥形的“走马灯”,正方形做灯底,且有一个三角形面上写上了“年”字,当灯旋转时,正好看到“新年快乐”的字样,则在①②③处应依次写上(  ) A.乐、新、快 B.快、新、乐 C.新、快、乐 D.乐、快、新 解析:选BC 由题意知,图中四个三角形为四棱锥的侧面.由四棱锥的结构特征,正好看到“新年快乐”的字样的顺序可以是①年②③,②年①③,即①②③处可依次写上新、快、乐或快、新、乐. 11.一个棱柱有10个顶点,所有的侧棱长的和为60 cm,则每条侧棱长为________ cm. 解析:n棱柱有2n个顶点,于是知此棱柱为五棱柱,共有5条侧棱.又每条侧棱长都相等,且和为60 cm,所以每条侧棱长为12 cm. 答案:12 12.顶点最少的一个棱台有________条侧棱. 解析:顶点最少的棱台是三棱台,有3条侧棱. 答案:3 13.如图,M是棱长为2 cm的正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中点,沿正方体表面从点A到点M的最短路程是________cm. 解析:若以BC为轴展开,则A,M两点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为2 cm,3 cm,故两点之间的距离是 cm.若以BB1为轴展开,则A,M两点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为1 cm,4 cm,故两点之间的距离是 cm.故沿正方体表面从点A到点M的最短路程是 cm. 答案: 14.如图,在边长为2a的正方形ABCD中,E,F分别为AB,BC的中点,沿图中虚线将3个三角形折起,使点A,B,C重合,重合后记为点P. (1)折起后形成的几何体是什么几何体? (2)这个几何

资源预览图

课时跟踪检测(21)棱柱、棱锥、棱台的结构特征(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(人教A版2019)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。