UNIT 5 Starting out—开篇·把握单元目标（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修2 （外研版）

Starting out—开篇·把握单元目标 单元素养解读 一、语言能力 听 能够听懂与保护生态相关的话题，把握核心思想和细节信息。 说 能够就与保护生态相关的话题进行讨论，并能恰当使用所学词汇、句型描述不同生态系统面临的问题和发生的变化。 读 能够读懂与保护生态相关的文章，增强环保意识。 写 能够掌握演讲稿的结构特点及如何运用数据引用、举例和作比较的写作方法来支撑观点。 看 观看介绍生态系统中所有生物之间相互依赖关系的视频，思考人类对生态系统的影响。 二、文化意识 了解某单一生物的消失可能给人类带来的灾难性影响，深化对单元主题意义的认识，提高保护生态系统和树立人类命运共同体的意识。 三、思维品质 能够运用单元所学知识描述当地生态系统的现状并思考采取何种保护措施，实现知识和思维能力的拓展和迁移。 四、学习能力 能够通过运用各种学习策略， 在自主、合作与探究式学习的过程中，结合单元所提供的反思性和评价性问题不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，提高自己的理解和表达能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。 主题佳句背诵 一、名言警句 1．Only by obeying nature can we defeat nature.—Darwin 只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文 2．Nature is a kind mother and a cruel butcher.—Hugo 大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。——雨果 3．Protecting the environment is the only way for us to survive. 保护环境是我们生存的唯一条件。 二、写作佳句 1．When traveling, we should not only experience the nature, but also take the responsibility of protecting its harmony. 当我们旅游的时候，我们不仅要感受大自然，也要担负起保护自然和谐的责任。 2．What we need to do now is to put our words into our deeds. This should start from every and each one of us, and it should start from small instances. 我们现在应该做的是把我们的言谈付诸行动。这应该从你我开始，从一点一滴的小事做起。 3．Use as few plastic bags and boxes as possible. Whenever possible，use public transportation instead of always driving your own car. 尽量减少使用塑料袋和塑料盒。尽可能地乘坐公共交通工具而不是一味地驾驶你自己的汽车。 学科网（北京）股份有限公司 $$