华师大版历史九年级下册第五单元第23课 科学技术大发展 导学案(无答案)

课题 第23课 科学技术大发展 课时 1 课标 以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点 课型 自学+交流+点拨 考点 老师 任课老师+各组小老师 【阅读与思考】①读：P133——P139 ②思：深呼吸——想一想——刚刚读过的课文——能记住多少？ ③练：《导学案》中的“填空题”；《课堂作业》中的“选择题”。 【交流与研讨】①小组长召集： 小组内相互交流学习收获与疑惑； ②小老师主持： 收集本组经过讨论都不会做的习题，向任课老师报告； ③任课老师释疑：全班都不会做的讲台上讲；个性问题在巡视中进行点拨。 【巩固与提高】 一、第三次科技革命 1、第三次科技革命的兴起 （1）开始的时间与国家： 20世纪40年代 美国 （2）主要领域（标志）： 第三次科技革命以电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，其中电子计算机的迅速发展和广泛应用具有划时代的意义。 （3）第三次科技革命的主要特点： 科学技术转化为生产力的速度空前加快。 （4）第三次科技革命说明了：科学技术是社会发展最重要的推动力量，科学技术是第一生产力，带来了机遇，也提出了挑战。 （5）第三次科技革命的主要成果：电子计算机与网络、原子能、人造卫星、宇宙飞船、基因工程、克隆技术等等。 核能成为新的能源。 2、三次科技革命综合归纳 （1）简表 名称 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 开始时间 18世纪下半叶 19世纪下半叶至20世纪初 20世纪40年代 开始国家 英国 美国、德国 美国 最主要的标志 改良蒸汽机 的发明和使用 电力的广泛利用 电子计算机的广泛利用 进入时代 “蒸汽时代” “电气时代” “知识经济时代” 主要成果 改良蒸汽机（瓦特）、火车机车（斯蒂芬森）、汽船等 内燃机、电灯泡（爱迪生）、飞机（莱特兄弟）、汽车（本茨）、电话（贝尔）、电报（马可尼）等 计算机、宇宙飞船、人造卫星、核武器、克隆技术等 新能源