UNIT 2 Using Language—运用·融会语言技能（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修3 （人教版）

Using Language—运用·融会语言技能 课时目标 1.观察图片并用恰当的语言描述图片所呈现的信息； 在听对话的过程中，能够区分事实和观点；能够就生活习惯问题征求或给予别人建议；能够礼貌得体地接受意见、建议，或委婉拒绝别人的建议。 2.阅读两封写给杂志社编辑的信，了解两位读者改变不健康生活方式的经过，掌握语篇结构和叙事方法。 3.能够给编辑写一封信，叙述自己想要改变的一种生活方式。 教材为基——课内听力4 遍过 Step 1　过词块(英汉互译) 1．have trouble sleeping　　　　 睡眠有困难 2．in the daytime 在白天 3．pick up 拿起 4．give it a try 试一试 5．feel_depressed 感到沮丧 6．a_little_overweight 有点超重 7．to begin with 一开始；起初 8．turn_off 关掉 9．lose_weight 减肥 10．focus_on 专注于 Step 2　过句式(完成句子) 1．It often_takes_me_a_long_time_to_fall_asleep at night. 我晚上常常要花很长时间才能入睡。 2．It makes your brain more active, which_makes_it_hard_to_sleep. 它会使你的大脑更加活跃，这使入睡很困难。 3．To_change_the_cycle,_don't keep your phone in your bedroom at night. 为了改变这个周期，不要在晚上把手机放在卧室里。 4．To_create_a_good_habit is the same as creating a bad one, but you must take small steps to begin with. 养成一个好习惯和养成一个坏习惯是一样的，但你必须从采取一些小步骤开始。 Step 3　过关键信息[判断下列句子的正(T)误(F)] 1．The doctor is glad to answer some questions about habits and lifestyle from the students. (T) 2．Student 1 can stay energetic in the daytime.(F) 3．The doctor advises Student 1 not to keep the phone in the bedroom at night.(T) 4．Student 2 feels upset about being overweight.(T) 5．Student 2 doesn't agree with what the doctor advises. (F) Step 4 　过文意理解(听力填空) Student Problem Cause Advice Student 1 He/She has trouble ①sleeping. The phone makes his/her brain ②more_active. Don't keep his/her phone ③in_his/her_bedroom at night. Student 2 He/She feels depressed about being ④a_little overweight. He/She always just ⑤picks_up his/ her phone. Take small steps to ⑥begin with, make the routine to ⑦turn_off his/her phone and ⑧walk_outside. 知能为先——必备知能一站明 如何辨清事实和观点 在英语听力考试中，多数对话或独白都会涉及“事实”与“观点”的判断。那么，要分清这两点，就必须弄清它们的概念和呈现特点。 “事实”就是说话人把客观事实不加任何评论地陈述出来。其呈现特点是使用描写句，如“It measures ...; In the centre of the painting, we can see ...; Through ..., I can see/feel ...”等。获取事实性的具体信息，它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。同时，还要求我们对所听到的信息进行简单的处理，比如数字运算、时间排序、比较筛选、同义转换等。 “观点”就是说话人对事实或事