Using Language　——运用·融会语言技能　（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修3 （人教版）

Using Language—运用·融会语言技能 课时目标 1.能够概括并转述听力内容；了解伦敦雾霾的危害和形成原因，思考解决雾霾问题的方法；正确使用“引述常识”的功能句式表达观点。 2.通过观察图片以及相关的环保纪录片，更加清楚地认识到污染带来的危害，并结合常识来探讨雾霾产生的原因以及相应的治理措施。 3.阅读并总结文本的结构和写作手法；能够运用本单元所学语言就生活中的环境问题写一份报告，说明问题的特征、形成原因和治理方案。 教材为基——课内听力4 遍过 Step 1　过词块(英汉互译) 1．_______　　　　　　　　　　 处于危险中；处境危险 2．_______________ 像汤一样浓 3．___________________ 立即采取行动 4．_____________ 对……有害 5．________________ 远离 6．originate in ________________ 7．produce harmful emissions _______________ 8．new energy-efficient vehicle _____________ 9．make some big changes ________________ at risk as thick as soup take immediate action move away from 起源于；产生于 产生有害排放物 新型节能汽车 做出一些大的改变 be harmful to Step 2　过句式(完成句子) 1．“Smog” _________________________of the words “smoke”and “fog”． “Smog”是由“smoke”和“fog”两个词组合而成的。 2．Britain was _______________________________and factories and homes used lots of coal. 英国是最早的工业国家之一，工厂和家庭使用大量的煤。 3．When burnt, the coal produced harmful emissions________________________. 当燃烧时，煤会产生有害气体，产生大量雾霾。 comes from a combination one of the first industrial countries which created lots of smog 4．The UK government _______________________________in their homes. 英国政府下令人们不要在家里烧煤。 5．We have to reduce smog and __________________for everyone's health and wellbeing. 为了每个人的健康和幸福，我们必须减少雾霾，改善空气质量。 6．We should_______________________________________, and we need to use new energy-efficient vehicles. 我们应该用更清洁的能源取代煤炭，我们需要使用新的节能汽车。 ordered people not to burn coal improve air quality replace coal with cleaner forms of energy Step 3　过关键信息[判断下列句子的正(T)误(F)] 1．Smog used to be a severe problem in Britain in the early 20th century. ( ) 2．Ben thinks that the smog in London tasted as delicious as “pea soup”． ( ) 3．Smog is no longer an important issue in many places nowadays. ( ) 4．The UK government ordered people not to burn coal in their homes in 1952. ( ) 5．We still have no practical approaches to reduce smog and improve air quality. ( ) T F F T F T 5 The ho