06 狼(分层练习)-【新课标拓展阅读】七年级语文上册古诗文考点演练(统编版)

2023-10-09
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6学科网 学种网第创,让学司更密易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 06狼 【课文检测】 阅读《狼》,完成第1~一8题。 1.请给下列加点字注音。 缀( )行甚远 屠大窘( 积薪()其中 苫( )蔽成丘 目似瞑( 眈( )眈相向 狼亦黠() 止露尻()尾 2.给下面的句子划分朗读节奏。〔每句划一处) (1)其一火坐于前 (2)意将隧入以攻其后也 3.解释下列加点词的意思。 (1)并驱如故 故: (2)屠大窘 窘: (3)顾野有麦场 顾: (4)积薪其中 薪: (5)目似瞑 瞑: (6)意暇瑕甚 意: (7)一狼仍从 从: (8)苫蔽成丘 苫蔽: (9)盖以诱敌 盖: 4.将下列重点句子翻译成现代汉语。 (1)其一犬坐于前。 (2)屠乃奔倚其下,驰担持刀。 (3)狼不敢前,眈眈相向。 (4)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 (5)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 (6)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 5.下面各句中的“之”的用法与例句相同的一项是() ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 学科网 学种网第创,让字司更密易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 例句:复投之,后狼止而前狼又至 A.又数刀毙之 B.禽兽之变诈几何哉C.久之,目似瞑 D.而两狼之并驱如故 6.对以下词语古今义的理解有误的一项是() A.屠自后断其股(古义:大腿。今义:屁股 B.一狼仍从(古义:跟随。今义:介词,常引出时间、地点) C.一狼径去(古义:去、往。今义:从所在地到别的地方) D.禽兽之变诈几何哉(古义:能有多少。今义:“几何学”的简称) 7.下面几个句子中的加点词活用现象与其他三个不同的一项是() A.恐前后受其敌 B.狼不敢前 C.一狼洞其中 D.意将隧入以攻其后也 8.选出对下列加点的语气词解释错误的一项() A.禽兽之变诈几何哉(反问语气) B.止增笑耳(感叹语气) C.意将遂入以攻其后也(疑问语气) D.狼亦黠矣(感叹语气) 阅读下面文段,完成第9一11题。 有房人货肉归,日已幕。欺①一狼来,橄担中肉,似甚诞垂,步亦步,尾行数里。席惧, 示之以刃,则稍却:既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸②树而蚤③取之。 遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽④往取肉,遥望树上悬巨物,似人 鎰死状,大骇。逡巡⑤近之,则死狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时 狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹⑥之,亦可笑已。 (摘自《聊斋志异·卷六》) 【注】①欺(×ū):忽然。②诸:相当于“之于”。③蚤:同“早”,早上。④昧爽:黎明。 ⑤逡巡:小心谨慎,因有所顾虑而徘徊。⑥罹:遭遇(祸患)。 9.下列对加点词解释有误的一项是() A.有屠人货肉归(卖)》 B.遂钩肉,翘足挂树间(于是,就) C.既走,又从之(既然) D.时狼革价昂,直十余金(同“值”,价值) 10.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 学科网 学种网第创,让学司更密易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (2)缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已。 11.文中是怎样写狼的贪婪的?请用自己的话概括出来。 【巩固拓展】 (一)狼 一磨晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 磨惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼 之并驱如故。 腐大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。层乃奔倚其下,弛担持 刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。磨暴起,以刀劈狼首,又数刀 毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自 后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1.解释下列句中加点的词。 (1)止有剩骨( (2)意暇甚( 2.表现狼阴险狡诈的语句是() A.两狼之并驱如故 B.一狼得骨止,一狼仍从 C.目似瞑,意暇甚 D.途中两狼,缀行甚远 3.请试着从文中找出交代时间变化的词语。 4.选出对课文内容理解不正确的一项() A.本文内容高潮迭起,故事在两狼都被杀死的情境中结束,令人深思。 B.文章的基本情节依次是:遇狼一惧狼-御狼一杀狼。 C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的恐惧和抱有希望。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 3 6学科网 学种网原制,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 D.本文故事情节生动曲折,语言简练,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻 的启发。

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