甘肃省天水市第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题

天水一中高一级2023一2024学年度第一学期第一次段中考试 历史试题 命题：顾乐 审核：吕文辉 (满分：100分 时间：75分钟) 一、单选题（共25道题，每小题3分，共75分） 1.中华文明起源和发展的主要模式表现为“融汇和辐射”的双重格局。中原地区地理位置 优越，地处周边众多邦国的包围之中，如同在花瓣的中心，能够博采周围各个区域的文化 成就而加以融合发展。由此可知早期文明起源的特点为() A.多元一体 B.多元并存 C.众星拱月 D.民族统一 2、甲骨文中有许多卜辞占卜是否“受年”，即卜问谷物收成如何，是否能获得丰收，还有 很多是卜问是否“有雨”。表明当时() A.农业生产效率低下 B.农业生产受到重视 C.君权神授思想盛行 D.自然灾害频繁发生 3,目前关于夏朝的情况主要从文献记载中了解，一些记载还带有传说性质。但经考古学 家研究发现，二里头遗址对应于古代文献记载的夏代后期到商代初年，是探索夏文化的关 键性遗址。这主要反映了() A,先案文献记载没有可靠性 B,出土文献材料的关键性 C.考古与文献互证的必要性 D.考古遗址研究的重要性 4,商朝的疆土分为内服和外服，外服散布着许多商的部落和部族，他们只是间接地接受 商统治，隶属关系往往视商之国力盛衰而定。这表明了商朝的政治制度() A.是一种等级严密的控制关系 B.是一种基于神权的控制关系 C.是一种基于血缘的分封关系 D.是一种较为松散的臣服关系 5.西周分封，把不同的姓族集团混合派遣到各地建国，移民队伍深入各地统治当地族群， 经漫长融合相互了解，逐渐成为地域性的族群，取代了传统的氏族群体。据此可知，分封 制度() A.削弱了周天子的统治 B.强化了异姓的血缘联系 C.为诸侯叛乱埋下隐患 D.具有同化异族的潜在功能 6.《尚书》中记载：“安则民惠，黎民怀之。“惠者，爱也。”这句话反映出() A.儒家仁爱 B.民本思想 C.自由平等 D.主权在民 7.发祥于东夷地区的商族后裔，却刻意强调其祖先发祥及殷商立国的地域均为“禹绩”。 到了春秋战国时期，无论是鲁国所在“少脾之墟”的东夷地区，还是晋国所在“夏墟”的戎狄 地区，都已成为华复文明的核心区域。这表明() A.天下一统格局形成 B.华夷文化冲突消失 C.华夏认同观念发展 D,礼乐制度完全崩溃 8.商鞅在变法中曾颁布一项奖励耕织的法令，“戮力本业，耕织致粟帛多者，事末利及怠 而贫者，举以为收孥（奴隶）。”体现了商鞅变法哪项内容() 第1页共5页 扫描全能王创建 A.废除井田B.奖励军功 C.重视商业 D,重农抑商 9.案时，首创了文书的拍头制度，即规定了在书写文书时，如本朝代名、帝号或与皇 帝言行有关的字等，在其前都要空一格或几格，或重新另起一行顶格书写。或另起一行高 出数格书写。此举折射出秦刺() A,中央集权的原则 B.援法入礼的思想 C.尊君抑臣的意识 D,文臣治国的理念 10.如图所示的中央机构创立于() 鬼帝 川 中央放用 御史大尖 太厨 带常亲正郎中令卫时太杯 廷限典客陶架，少府 内史 A.商朝 B.西周 C.素朝 D.东汉 11.易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“素，虽 死犹存主要是指() A.开创了专制主义中央集权制度 B.赢政自称始皇帝 C.在中央建立三公九卿制度 D.实行“焚书坑需” 12.秦从统一到灭亡仅仅14年，但他完成了长城、灵渠、阿房宫等古代重大工程和修建 了绵延几千里的驰道。这些举世闻名工程的修建主要得益于() A.秦朝严苛的法律 B.统治者对战争的重视 C.人民积极性提高 D.大一统国家的控制力 13.秦朝入民控诉修长城所带来的灾难，流传着“生男慎勿举，生女哺用，不见长城下， 尸骸相支柱”的歌谣，百姓还直接咒骂素始皇：“阿房阿房，亡始皇。”材料反映出案朝灭亡 的原因是() A.骄奢淫逸 B.违背先王之道C.刑罚酷虐 D.阶级矛盾激化 14.汉朝建立之初，社会经济残破，刘邦及其大臣在总结素朝短命的教训时，认为秦朝之 所以失天下，“乃举措暴政而用刑太极故也”，决定惩秦之失，改弦易辙，在统治政策方面 做出重大调整。汉初“改弦易辙”的主要表现为() A.推崇儒家思想B.实行“无为而治”C.实行郡国并行D.奉行重农抑商 15.据《汉书》记载，“武帝元鼎六年（公元前111年），乃分武威、酒泉地置张掖、敦煌 郡，徙民以实之。”到西汉末年，加上屯田的士卒，整个河西约有40万人。西汉政府在河 西地区的移民() A,彻底解决了匈奴对内地的威胁 B.减轻了西汉政府的财政负担 第2页共5页 扫描全能王创建 C.有利于统一多民头国家的巩固 D.旨在缓和西汉社会人地不盾 16.汉武帝时期大司农桑弘羊认为，富国只有亚农的思想是片面的，工商同农业一样也是 时言的泉：又从使用价值的角度