4.2.1 认识总体国家安全观 -【课件研究所】八年级上册道法与法治同步教案(统编版)

9.1 认识总体国家安全观 云珀老师 1、 教学目标 　情感态度价值观目标：感受国家安全的重要意义，认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识。 　　能力目标：能够分析国家面临的复杂的国内国际环境，全面理解和认识国家安全，能够理解构建总体国家安全观的重要意义。 　　知识目标：知道国家安全与我们息息相关，是国家生存发展和人民幸福安康的保障。明确我国安全形势，了解总体国家安全观。 二、教学重难点 教学重点：国家安全与我们息息相关。 教学难点: 坚持总体国家安全观。 三、教学过程 导入：教师出示图片：与国家安全有关的相关法律，询问学生与哪一主题有关？ （设计意图：？） 第一目 国家安全与我们息息相关 探究：国家军队应如何维护国家安全 材料：国家安全日宣传视频。 问题1：看完视频，你的感受如何？ 问题2：请你谈谈你对国家安全的认识？ 教师小结：国家安全的含义。 材料：建党百年各方面对比视频 问题：①中国百年巨变对比视频中，哪一画面令你印象深刻感到震撼？ ②百年前的中国社会，清政府签订了一系列丧权辱国的不平等条约，国家战乱不断，民不聊生，今天的中国主权独立，和平稳定，百姓幸福，从国家安全的角度，请你谈谈国家和人民生存发展与国家安全的关系？ 教师小结：国家安全的重要性。 第二目：坚持总体国家安全观 接龙游戏：我们国家还存在哪些安全问题？（举例说明） 学生列举，教师出示当前国家安全存在的问题。通过一系列国家安全问题，引出：为什么要坚持总体国家安全观。 教师播放总体国家安全观的介绍视频，学生学习了解相关内容。 教师小结：坚持总体国家安全观的原因、总体国家安全观的内涵 教师出示：习近平总书记指出：“国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。”做好新时代国家安全工作，我们该如何落实和坚持总体国家安全观呢？ 教师小结：贯彻落实总体国家安全观的做法。 学以致用：“国家安全我来宣传” 请担当国家安全宣传大使： 请你设计一条有力宣传“总体国家安全观”的宣传标语、口号等。 （设计意图：从一系列涉及国家安全的法律法规引出总体国家安全观的主题，第一目内容：运用宣传视频和对比视频，让学生在合作探究中感受到国家安全与自己紧密相关，国家安全的重要性。第二目，通过接龙游戏，出示当前国家安全存在的问题，以及大量图片介绍关于国家安全的各领域的问题，如何解决这些问题，如何保障国家安全？国家顶层设计提出了总体国家安全观、通过图片和视频介绍国家安全观的内涵及落实的做法。最后，学以致用，请学生设计宣传标语和口号，担当国家安全宣传大使，将本课内容理论性抽象性的知识点落到生活学习中。） 学科网（北京）股份有限公司 $$