内容正文:
&!!
!时间"!"分钟!分值"#""$#"分#
题号 一 二 三 四 五 附加题 总分
得分
一!填一填"!每空#分$共%!分%#
"&量比较短的物体或线段!可以用"!!#作单位$量比较长的物体或
距离!可以用"!!#作单位%
!&
"!!#号铅笔最短!"!!#号铅笔和"!!#号铅笔一样长%
#&在"!!#里填合适的单位%
一根拔河绳长('"!!#%!!!!老师用的粉笔长)"!!#%
明明的身高是-*"!!#!他的一庹大约长#"!!#%
$&%米$,米+"!!!#米!!!!#!米.*米+"!!!#米
#米.%"厘米+"!!!#厘米 #米.'"厘米+"!!!#厘米
(#米$'-米+"!!!#米 )#厘米.(%厘米+"!!!#厘米
%(厘米.#)厘米+"!!!#厘米 *%米$-米+"!!!#米
%&在 里填上'"('#(或'+(%
%米 !米 #米 #""厘米
!'厘米 #米 #'厘米$'厘米 #米
&&
"##量一量!第一根彩带长"!!#厘米!第二根彩带长"!!#厘米%
"(#从第一根彩带中剪掉"!!#厘米!两根彩带就一样长了%
'&
"##上面的图形中!四边形有"!!#个!分别是"!!!!!!#!它
们都是由"!!#条线段围成的图形%
"(#上面的图形中!是平行四边形的是"!!!!#%我发现四边形
"!!!!!!#平行四边形"填'一定不是('不都是(或'全部是(#%
(&数数一共有多少条线段%
二!选一选"!每题(分$共#"分%#
"&下列图形中!"!!#是线段%
/& !!! !0& !!! !1&
!& 用这段尺子量线段时要从"!!#处开始量%
/&! 0&" 1&#
#&站在不同的方向看同一物体!看到的形状"!!#%
/&一定相同 0&一定不相同 1&可能相同!可能不相同
$&下面哪种方法量不出这张长方形的长度& "!!#
/& 0& 1&
%&右图中小女孩看到的形状是"!!#%
/& 0& 1&
三!算一算"!第#题*分$第(题-分$共#'分%#
"&口算%
*3%+!!!!,(4)+!!!!-4-+!!!!%3($!+
%".'+ !)$)+ )3,+ !-4,3-+
!(4,+ ,3'+ '!$*+ %(4!4!+
&"
{#{QQABDQwEgggAAAJAAQhCQw2wCkMQkBECCIoGwBAAMAIAwAFABAA=}#}
&$!
!&用竖式计算%
,'.(,$#)+!!!!'*$#*.()+!!!!,,.#'.'!+
四!做一做"!每题*分$共#)分%#
"&按要求画一画%
"##画一条-厘米的线段%
"(#画一条比!厘米长%厘米的线段%
"%#在钉子板上分别画出一个长方形和一个平行四边形%
!&按要求分一分%
#&右面的图形分别是谁看到的& 连一连%
五!解决问题"!第#题%分$第(&%题各)分$第!题!分$共(%分%#
"&老师用一段长#米的红绳做了两根翻绳!第一根翻绳长!'厘米!第
二根翻绳长%'厘米!还剩下多少厘米的红绳&
!&红红)亮亮)明明三人比身高%
"##明明的身高是多少厘米&
"(#红红的身高是"!!#厘米%
#&小明沿着教室的四壁走了走!他沿着长边可
以走#)步!沿着宽边可以走#!步!教室的
长大约有多少米& 宽大约有多少米&
$&小芳用一根#米长的彩带做手工花%做#朵手工花需要用-厘米
长的彩带!做了)朵这样的手工花后!剩下彩带的长度比原来少了
多少厘米&
附加题"!#"分#
先观察)再算一算!填一填%
&#
{#{QQABDQwEgggAAAJAAQhCQw2wCkMQkBECCIoGwBAAMAIAwAFABAA=}#}
4.21142024
,1.18g11n25656636
45-16+111=15(,15
5×√X
5.93.685403u91
35602
.1.6×8-5=4301
,1.(1)4×9=36()(2138÷0=64)
6.561行816
2.668(
2.5×7+8-43(
2.24÷0=4()
7.6ū6091
3.12÷3=10136÷6=6t)
3,1》4×9-16)
I.C 2.B 3.C 4.C 5.C
6-4=2014<6
(2)2×4十9=17(1
1.25#4352249的48
2
4.(1》36◆4-9)(212-9-4)
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4.1)18+30千24=72()
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烈小烟
(2)72÷9-8(》
△△△△△△△△
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1625
.1.
38181863
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160
,1.1=100
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100-45-35=20
、1.4441g43121848
2.953
24÷6=424÷4=6
2.(1196-2=941)(2195
4.019