第20课　魏晋南北朝的科技与文化-【历史奇妙游】2023-2024学年七年级历史上册同步教学设计（统编版）

第20课　魏晋南北朝的科技与文化 【课标要求】 课程标准 通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新 【教学目标】 素 养 目 标 1．掌握贾思勰、祖冲之、王羲之、顾恺之的主要成就；了解书法艺术的发展及南北朝时期的石窟艺术。(史料实证) 2．理解魏晋南北朝时期科技文化成就的取得与此阶段时代特征之间的内在联系。(唯物史观) 3．体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，提高欣赏美和鉴赏美的能力。(家国情怀) 【教学重点、难点】 教学重点:贾思勰和《齐民要术》;书法、绘画与雕塑。 教学难点:祖冲之与圆周率。 【教学过程】 一、导入新课 1967 年,国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”;紫金山天文台将该台发现的一颗小行星命名为“祖冲之星”。 祖冲之有哪些贡献? 他生活的魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态。 然而,中华民族以自强不息的伟大精神,继续传承和发展着中华文明,创造出璀璨的科技文化。 这一时期还有哪些重要的科技成就? 今天我们就一起来学习。 二、探究新知 目标导学(一): 贾思勰和《齐民要术》 1.观看视频《贾思勰》了解贾思勰的人物。 提示：贾思勰,山东人,生活在北朝的北魏和东魏两个朝代。 他重视农业,精心研究前人成果,认真总结劳动人民的生产经验,写成《齐民要术》一书。 2.根据图文资料说说《齐民要术》。 提示：①齐民,平民百姓。要术,谋生的主要技术和方法。内容：②总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术;强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具;提出了多种经营和商品生产等重要思想。地位影响：这部农业科学技术著作,突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,反映出当时农业生产技术已达到很高的水平。对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。我国现存最早的一部完整的农书。 过渡语:魏晋南北朝时期,自然科学方面,除了农学以外,数学方面也取得很大成绩。其中,祖冲之对圆周率的推算是当时杰出的成就。 目标导学(二): 科学家祖冲之 1.根据图片和材料介绍,说说刘徽在圆周率研究方面的贡献。 提示：三国时期的刘徽创造了一种求圆周率的方法,叫作“割圆术”,最早提出了具有“极限”思维的圆周率正确计算方法。 2.观看祖冲之视频其相关图片了解祖冲之。 提示：祖冲之是南北朝著名科学家。 在数学、天文历法和机械制造方面都取得了重大的成就。 他治学严谨,从不盲从。 3.结合图片(见课件)和教材知识,列举祖冲之的主要成就。 提示：①数学方面:把圆周率精确到小数点后的第七位数字,领先世界近千年。②天文历法:测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只差50秒;创制了《大明历》。③机械制造:设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。④成果收集:《缀术》。 过渡语:魏晋南北朝时期科技成就斐然,出现了刘徽、祖冲之、贾思勰等著名科学家。而在文化艺术领域,出现了书法家锺繇、胡昭、王羲之,画家顾恺之,石窟艺术等。 目标导学(三): 书法、绘画与雕塑 1.(1)根据书法名家及其作品说出曹魏时期的著名书法家及其书法成就。 提示：①锺繇:擅长行书、草书、隶书;独创楷书书法,后人称他的楷书为绝世之作。②胡昭:擅长行书、草书、隶书。 (2)根据图片并结合教材知识,说说西晋时推广书法艺术的做法。 提示：设置书博士,教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准书体。 (3)欣赏王羲之的书法作品说说王羲之的书法成就。 提示：王羲之,字逸少。 因曾任东晋右军将军,人们称他为“王右军”。 他的书画都有很高的美术价值,尤以书法著名。 篆、隶、草、行、楷各种书体都造诣很深,尤其擅长楷书、行书、草书。 王羲之由于在书法艺术上的杰出成就,被后人誉为“书圣”。《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 他书法的笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。 (4)欣赏魏碑的书法作品说说北魏时期的书法特点。 提示：北魏统治者崇尚汉族文化,重视书法艺术,流传下来的碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄浑。 2.欣赏顾恺之的画作说说顾恺之的绘画成就。 提示：东晋顾恺之擅长人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》。 3.观看石窟艺术作品说说南北朝时期石窟开凿的背景、代表及其特点。 提示：①南北朝时期佛教盛行,统治者为宣扬佛教,开凿石窟。②山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。③继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 4. 魏晋南北朝时期,我国科技文化成就众多。这一时期科技文化发展的原因有哪些? 提示：魏晋南北朝时期,由于各族人民的大交融,丰富了中华民族的文化内容。 江南地区得到了开发,为文化发