重难题型 特训九 实验探究题-【练客】2024年安徽中考真题大练考 化学

特训九 实验探究题（必考） 类型1项目式探究(10年3考) 事实，请你推测硫的沸点和硫燃烧时的温 1.某化学兴趣小组同学在学习了燃烧的有关 度高低是 知识后，对“燃烧的一些现象”开展了如下 【附加问】【活动三】探究铁丝燃烧时火星四 探究。 射的原因 【活动一】再认识燃烧 (6)为探究铁在氧气中燃烧火星四射的原 小组同学进行镁条的燃烧实验时，发现镁 因，小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁 除了能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳中 丝（镁条和铁丝直径均为0.3mm)放入氧 燃烧。 气中燃烧，实验过程及现象的记录如下表： (1)由上述现象，你对燃烧新的认识是 物质 燃烧时的现象 剧烈燃烧，发出耀 (2)镁在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的 镁条 眼的白光，无火星 白光，放出大量的热，有白色和黑色固体生 成。试写出该反应的化学方程式： 含碳0.05%的铁丝 刷烈燃烧，极少火星 【活动二】探究燃烧产生火焰的原因 含碳0.2%的铁丝 剧烈燃烧，少量火星 (3)点燃蜡烛（主要成分是石 蜡)，将金属导管的一端伸入内 含碳0.6%的铁丝 焰，导出其中的物质，在另一端管 ①你认为上表中未填的实验现象是 口点燃，也有火焰产生（如图所 示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主 (填“固态”或“气态”)物质燃烧 要原因是 o 形成的 2.铁和铜是生活中常用的两种金属。在学习 (4)【查阅资料】 了金属的化学性质后，兴趣小组开展了如 下探究。 物质熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时的温度/℃ 【活动一】探究铁生锈的条件 石蜡 50-70 300-550 约600 小组同学设计了图1所示装置探究铁钉生 铁 1535 2750 约1800 锈的实验。 钠 97.8 883 约1400 燥的 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时 红是水 的温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据 图1 对比，请你推测：钠在燃烧时， (填 (1)一段时间后，观察到U形管中红墨水液 “有”或“没有”)火焰产生。 面的变化情况是 (5)根据硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 (2)对比a、b中的实验现象，可得出铁生锈 或在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的实验 的一个条件是 36 真题大练考·安搬化学 【活动二】探究铁与硫酸铜溶液的反应 【交流讨论】分别取一杯海水和泳池水观 小组同学将铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试 察：海水是无色的，而泳池水依然呈蓝色。 管中，观察现象。 有同学质疑：泳池水呈现蓝色可能是因为 (3)小组同学未观察到明显现象，请你分析 加入了铜离子。 可能的原因： (写出1点 实验探究2：检验泳池水中是否含有铜离子 即可)。 (2)取少量泳池水于试管中，滴加几滴氢氧 (4)改进实验后，小组同学观察到试管内产 化钠溶液，有 ,泳池水 生的现象是 ,说明 中含有Cu2。 铁和硫酸铜溶液发生了化学反应，反应的 【实验调查】同学们咨询了泳馆的管理人员 化学方程式为 得知，池水中加入硫酸铜起到抑制藻类繁 【附加问】【活动三】深度探究【活动二】中 殖等作用 铁和硫酸铜溶液反应的实质 (3)写出上述鉴定铜离子的相关化学方程 (5)①小组同学用图2表示铁中铁原子的 式： 微观示意图，请参照图2的表示方式，在图 (4)请你再设计一种方法证明铜离子的存 3的方框中画出将铁丝伸入硫酸铜溶液后， 在： 恰好完全反应时溶液中的微粒。 (写出实验操作、现象及结论)。 活动二：设计泳池水净化模拟实验装置。 (5)为确保游泳池的水质达到国际泳联最 新卫生标准，将采用“砂滤—一臭氧—活 性炭”净水工艺净化游泳池里的水，下列有 图2 图3 关说法错误的是 (填字母序号)。 ②将铁丝伸入硫酸铜溶液后，恰好完全反 A.砂滤是利用过滤原理，除去水中较大的 应时溶液的质量 （填“变大”“变 固体颗粒 小”或“不变”)。 B.活性炭可以吸附水中悬浮的杂质 3.每当夏季来临，泳池就成为了炙手可热的 C.游泳池水中的臭氧浓度越大越好 休闲和避暑的场所。化学兴趣小组对游泳 D.臭氧的作用是消毒杀菌 池内水质净化杀菌产生好奇。 【附加问】活动三：解谜里约夏季奥运会“碧 (1)游泳馆要求我们在一个浅水池内对拖 池”（清澈湛蓝的游泳池水，一夜之间变成 鞋和脚进行消毒，浅水池中的水呈紫红色， 浑浊的碧绿色) 该池中起消毒作用的物质可能是 场馆人员的解释是：工作人员误将80L过 活动一：偏爱游泳的人都知道，游泳池的水 氧化氢溶液倾倒入池中消毒，氯气和过氧 经常呈现淡淡的蓝色。他们对泳池水呈现 化氢产生氧气和另一化合物，导致水体中 蓝色的原因、溶质成分、池水处理方法和对 藻类疯长。 环境的影响，展开了实验探究。 资料卡片：藻类疯长，池水将显绿色。 实验探究1：寻找泳池水呈现蓝色的原因 水中藻类含