内容正文:
讨论
请将下列行为按照发生和功能将其连接起来
臭鼬遇到危险释放臭气
狗熊每天巡视森林
乌鸦叼起石头驱赶同类
黑猩猩利用树枝钓取白蚁
闹钟响就会起床
母鸡每天生一个鸡蛋
蚂蚁集体搬运糖块
防御行为
攻击行为
领域行为
取食行为
节律行为
社群行为
繁殖行为
先天性行为
后天学习行为
第三节、动物行为的研究
讨论
请看下列视频说出科学家是怎样研究动物行为的呢?同时思考下列问题
1、科学家是否改变了动物的生活环境,对动物的行为是否施加了影响?
2、在视频中科学家研究动物的行为运用的是什么方法?
法布尔对昆虫的研究
亨利·法布尔
(1882年9月29日一1984年6月30日)
是法国的一位飞行家。出生于马赛城的—个显赫的船主家庭。他还是史上第一架水上飞机“Fabre Hydravion”的发明者。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
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法布尔对昆虫的研究
法布尔他穷毕生精力,走遍森林山野,数十年如一日,放大镜和笔记本不离手,观察和研究昆虫,终于写就《昆虫记》一书。他在书中栩栩如生地记录了昆虫世界各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、繁殖等。如开篇的“屎壳郎推粪球”,讲得极为详细,包括了那些食粪虫如何制作、滚动和食用粪球等;在描写两只圣甲虫如何争夺一只粪球时,情节也非常复杂。
法布尔对昆虫的研究主要运用了 方法
观察
弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗里施 奥地利动物学家,在动物感觉器官的研究上很有成就。实验证明蜜蜂能辩色。首次发现蜜蜂“圆圈”和“摆尾舞去传递信息。获诺贝尔奖著作:《蜜蜂的生活》《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
弗里施对蜜蜂色觉的研究
蜜蜂第一次发现糖浆并识别记忆后
更换卡片颜色顺序后
能够准确找到前面含有糖浆的颜色卡片
实验结论:
蜜蜂能够分辨颜色
弗里施对蜜蜂舞蹈的研究
实验结论:
蜜蜂能够通过 来传递信息。
1、弗里施在研究蜜蜂时是否干涉了蜜蜂的生活?是否施加了影响?
思考一下:
2、弗里施在研究蜜蜂用了什么研究方法?
舞蹈
没有施加影响
实验法
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
廷伯根简介:英籍荷兰动物学家。对鸟类生活有浓厚兴趣,在海鸟行为研究方面的声誉最高。他不仅具有敏锐观察力,而且善于设计实,复杂的环境背景上发现诱发动物行为的原因。(他称之为符号刺激)。著作:《动物的社会行为》《银鸥世界》
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
廷伯根发现银鸥幼雏求食时会不断啄亲鸟的喙?他在想是什么原因引起的呢?
原来在亲鸟的喙上面有一个红色的斑点,于是他就利用模型来研究是不是因为红斑引起的行为。
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
喙上的斑点
啄食的次数
实验结论:
银鸥幼维求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。
2、廷伯根对于银鸥的研究采用的是什么方法?
讨论:
1、廷伯根对于银鸥的研究是否对银鸥施加影响?
施加影响
实验法
劳伦兹对小野雁学习行为的研究
奥地利学者劳伦兹(K.Lorenz,1903—1989)被称为“现代动物行为学之父”。
动物行为学界的杰出科学家,经常与蛙、鸭、鹅、猴、狗为伍,会几种动物的“语言”。获诺贝尔奖。
劳伦兹对小野雁学习行为的研究
印随行为:如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲,就会跟随一种替代物。
将小野雁卵人工孵化后,当小野雁出生过后,就会跟随第一眼看见的动物,把它当作母亲。
劳伦兹自己孵化小野雁并研究野雁的方法属于 。
实验法
讨论
法布尔对昆虫的研究
弗里施对蜜蜂色觉的研究
劳伦兹对小野雁学习行为的研究
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
观察法
实验法
请将下列研究的方法用线连接起来
观察法和实验法
观察法 实验法
区别
联系
对动物不施加影响
对动物施加影响
单纯的观察法可以没有实验,但是在实验法中却离不开观察。
13:45
练习
1 . 连线题
2、下列关于动物行为的说法中,错误的是( )
A.动物越高等,学习行为就越多
B.动物行为的产生是体内多个系统相互作用的结果
C.动物的行为都必须通过生活经验获得,与遗传因素无关
D.研究动物行为的意义在于保护和利用对人类有利的动物,控制和防治有害动物
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