重庆西南大学附属中学校2023-2024学年高二上学期阶段检测物理试题(一)

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2023-10-09
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西南大学附中高2025届高二上阶段性检测(一) 物理试题 (满分:100分,考试时间:75分钟) 2023年10月 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂:答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写: 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效:保持答卷清洁、完整. 3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷学生保存,以备评讲). 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分.每小题只有一项符合题目要求。 1.下列说法正确的是() A.大的带电球体不能视为点电荷 B.物体带负电荷是其失去电子的缘故 C.电场中电场强度为零的地方电势一定最低 D.在点电荷O为球心、r为半径的球面上各处的电场强度不同 2.如图,a、b、c是一条电场线上的三个点,ab=bc。用0。、。、”.和Ea、Eb、E分别表示 a、b、c三点的电势和电场强度,可以断定() 0 E A.Ea>Eb>Ee B.Eu=Eb=Ec C.p。>0。> D.p-9=9一p。 3.如图所示,水下光源S向水面A点发射一束光线,折射光线分别为a、b两束,则() A.在水中a光的速度与b光的一样大 B.a、b两束光相比较,在真空中a光的波长较长 C.若保持入射点A位置不变,将入射光线顺时针旋转,从水面上方观察,a光先消失 D.用同一双缝干涉实验装置分别用a、b光做实验,a光干涉相邻条纹间距小于b光干涉 相邻条纹间距 阶段性检测(一)物理第1页(共6页) 4.在如图所示的4种情况中,α、b两点的场强不同,电势相同的是() ●a +№ b a A B D A.带电平行板电容器两极板间的a、b两点 B.离点电荷等距的a、b两点 C.达到静电平衡时导体内部的a、b两点 D.两个等量异种电荷连线上,与连线中点O等距的a、b两点 5.高能粒子是指带电粒子在强电场中进行加速,现将一电子从电场中A点由静止释放,沿电 场线运动到B点,它运动的v-1图像如图甲所示,不考虑电子重力的影响,则A、B两点 所在区域的电场线分布情况可能是下列选项中的() B 甲 B C D 6.均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处点电荷产生的电场。如图 所示,在。球面上均匀分布正电荷,总电荷量为9,球面半径为R,球心为O,CD为气球 面AB的对称轴,在轴线上有M、N两点,且OM=ON=2R,AA//BB/1CD,已知球面 AB在M点的场强大小为E,静电力常量为k,则N点的场强大小为() R ·D M N + A条F+F-EB-EC器-E 2R-& D. k 2R2 阶段性检测(一)物理第2页(共6页) 7.如图所示,空间中存在水平向右的匀强电场,电场强度为E,一固定绝缘斜面的倾角为30°, 动摩擦因数为“,一质量为m、电荷量为+g的小物块自斜面底端以沿斜面向上做匀减速 运动,物块上升的最大高度为H(小于斜面高度),重力加速度大小为g,则此过程中() E 30° A.物块的电势能增加了√3gEH B.物块的动能损失了(gE-4mg)N3H C.物块的机候能变化了mgH-m D.物块克服摩擦力做功 umgH 二、多项选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分.每小题有多项符合题目要求,全部选 对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分 8.如图所示,水平放置的平行板电容器上极板带正电,所带电荷量为Q,板间距离为d,上 极板与静电计相连,静电计金属外壳和电容器下极板都接地。在两极板正中间P点有一个 静止的带电油滴,现将电容器的上极板竖直向下移动一小段距离。下列说法正确的是() A.油滴带正电 B.静电计指针张角不变 C.油滴始终静止 D.P点的电势不变 9.带电粒子仅在电场力作用下,从电场中α点以初速度0进入电场并沿虚线所示的轨迹运动 到b点,如图所示,下列说法正确的是() A.粒子一定带负电,在b点时速度比在a点处速度大 B.粒子一定带正电,动能先变小后变大 C.粒子在a点时的加速度比在b点时的加速度大 D.粒子在a点时的电势能比在b点时的电势能大 阶段性检测(一)物理第3页(共6页) 10.如图所示,虚线a、b、c表示O处点电荷电场中的三个不同等势面,相邻等势面的间距相 等,质子射入电场后(只受电场力作用)的运动轨迹如图中实线所示,其中先后经过的四 个点1、2、3、4表示运动轨迹与等势面的交点,由此可以判定() A.O处的点电荷一定带负电 B.质子运动过程中,动能先减小后增大,电势能先增大后减小 C.三个等势面的电势高低关系是p>9,>p D.质子从位置2到位置3与从位置3到位置4过程中电场力所做的功相等 三、非选择题:共57分, 11.(6分)某探究小组研究电容的充放电过程,用保护电阻R1、R2、

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