第一单元 第二节 体验化学探究-2023-2024学年九年级上册化学【拔尖特训】鲁教版

第二节　体验化学探究 ▶ “答案与解析”见P1 1. 化学是一门自然科学,研究和发展化学科学 的基础是 ( ) A. 数字计算 B. 化学实验 C. 逻辑推理 D. 凭空想象 2. 观察蜡烛燃烧能提出许多有探究价值的问 题。下列问题中,不属于化学研究内容的是 ( ) A. 蜡烛的组成成分是什么 B. 蜡烛的形状、大小为什么不同 C. 蜡烛熄灭的一瞬间产生的白烟是什么 D. 蜡烛燃烧后生成什么物质 3. (2022·蚌埠期中)将“泡腾片”放入水中,有 无色气体产生。小红提出可以用澄清石灰水 鉴定气体的成分中是否有二氧化碳,这个环 节属于科学探究中的 ( ) A. 作出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 获得结论 4. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进 行了如下探究。请回答下列问题: (1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放 入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度 比水 (大/小)。 (第4题) (2) 点燃蜡烛,把一根火柴梗平 放在蜡烛的火焰中(如图所 示),约1s后取出,可以看到火 柴梗的 (a/b/c)处变黑 程度最深。结论:蜡烛火焰的 温度最高。 (3) 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方, 烧杯内壁出现 。取下烧杯,迅速向 烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰 水 。结论:蜡烛燃烧生成了 。 (4) 蜡烛刚熄灭时,烛芯会冒出白烟,点燃该 白烟,观察到的现象是 , 这是因为 。 5. 科学探究包括① 猜想与假设、② 表达与交 流、③ 获得结论、④ 提出问题、⑤ 反思与评 价、⑥ 进行实验、⑦ 设计实验方案等基本环 节。合理的探究顺序是 ( ) A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ④⑤①②⑦⑥③ C. ④①⑦⑥③⑤② D. ①④⑦⑥⑤②③ 6. (2022·芜湖期中)观察蜡烛燃烧 时,小红描述的下列实验现象中,错 误的是 ( A. 火焰分三层,外层最亮 B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C. 将烧杯内壁用澄清石灰水润湿,然后罩在 火焰上方,澄清石灰水变浑浊 D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 7. 在化学实验过程中要认真观察,积极思考,作 出科学猜想。下列是某实验小组的同学在观 察镁条燃烧时的一些思考,其中错误的是 ( ) A. 点燃镁条之前要先用细砂纸打磨,说明未 打磨的镁条不易点燃 B. 镁条比较容易点燃,说明镁条可以作为优 质燃料使用 C. 用手轻轻折几次就可以把镁条折断,说明 镁条很软 D. 镁条点燃时剧烈燃烧,说明在保存金属镁 时应注意防火 8. 一元硬币的外观:① 有银白色的金属光泽, 一些同学认为:② 它可能含有铁。有同学就 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 第一单元　步入化学殿堂 {#{QQABZQyEggCAAAIAAQhCQwGiCEIQkBCCAAoGQBAMMAAAAQFABAA=}#} 提出:③ 我们可以用磁铁来吸一下,实验发 现:④ 一元硬币被磁铁吸起来了。下列关于 这一探究过程的说法,错误的是 ( ) A. ①为观察 B. ②为结论 C. ③为设计实验 D. ④为实验现象 9. (2022·菏泽段考)小明用一只干燥的烧杯罩 在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时, 发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确 的是 ( ) A. 反复实验,并观察是否有相同的现象 B. 认为与本次实验无关,不予理睬 C. 查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 D. 向老师请教生成黑色物质的原因 10. 为验证铁粉作干燥剂干燥食品属于化学变 化,兴趣小组的同学分别取了一小包使用过 一段时间的铁粉干燥剂和一小包纯净铁粉, 进行并记录了如下探究活动,但由于时间紧 张,记录顺序前后颠倒,现编号整理如下: ① 需解决的问题主要有如何验证使用过的 铁粉干燥剂与纯净铁粉含有不同的物质? ② 观察使用过的铁粉干燥剂与纯净铁粉的 外观,发现使用过的铁粉干燥剂中有红棕色 物质,而纯净铁粉是黑色的。 ③ 使用过的铁粉干燥剂与纯净