第三章 3.1 氧气的性质和用途-2023-2024学年九年级上册化学【拔尖特训】科粤版

第三章 维持生命之气——氧气 3.1　氧气的性质和用途 ▶ “答案与解析”见P17 1. 下列关于氧气物理性质的叙述,不正确的是 ( ) A. 通常情况下,氧气是没有颜色、没有气味 的气体 B. 相同条件下,氧气比等体积的空气稍重 C. 氧气不易溶于水 D. 液态氧和固态氧都是无色的 2. (2021·宿迁)下列变化过程中,不属于缓慢 氧化的是 ( ) A. 塑料老化 B. 食物腐败 C. 镁条燃烧 D. 动植物呼吸 3. 下列关于氧气用途的叙述,错误的是 ( ) A. 医疗上用氧气进行急救 B. 氧炔焰用于焊接或切割金属 C. 液氧可用作火箭的燃料 D. 液氧可制成炸药,用来开山采矿 (第4题) 4. (2022·武汉蔡甸期 中)自1910年科学家 开始测定大气中氧的 含量以来,空气中氧 气含量几乎没有什么 变化。根据如图所示自然界中的氧循环过程 判断,下列说法正确的是 ( ) A. 氧循环过程中发生的是物理变化 B. 物质燃烧说明氧气具有可燃性 C. 食物腐败发生的是剧烈氧化反应 D. 植物的光合作用制造的氧气大于自身呼 吸作用消耗的氧气 5. 根据题意,回答下列问题:[(1)~(6)填序号] ① 木炭在足量氧气中燃烧 ② 红磷在空气中燃烧 ③ 铁丝在氧气中燃烧 ④ 石蜡在氧气中充分燃烧 (1) 有白光发出的是 。 (2) 有白烟产生的是 。 (3) 有黑色固体生成的是 。 (4) 有水雾产生的是 。 (5) 属于化合反应的是 。 (6) 属于氧化反应的是 。 (7) 用文字表达式表示上述①~④中的化学 反应: ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 6. 氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。如 图所示为木炭在氧气中燃烧实验的示意图, 对该实验进行分析并回答下列问题。 (第6题) (1) 图甲中仪器a的名称是 。 (2) 图丙中木炭在氧气中燃烧时的现象是 。 (3) 图乙中熄灭酒精灯的操作是 。 (4) 图丙中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃 烧要剧烈,说明了 。 (5) 图丁在整个实验设计中的意图是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 73 第三章　维持生命之气——氧气 {#{QQABZQQEggCgABAAAQhCQwXiCkEQkACCAIoGRBAAMAAAwRNABAA=}#} 7. 下列关于氧气的说法,正确的是 ( ) A. 氧气从液体变成气体,发生了化学变化 B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并产生 无色、有刺激性气味的气体 C. 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃 料、切割金属等 D. 用带火星的木条可以检验氧气 8. ★(2021·邵阳改编)下列关于实验 现象的描述,正确的是 ( ) A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的 白雾 B. 木炭燃烧生成二氧化碳 C. 硫燃烧生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 9. 下列反应中,既是氧化反应,又是化合反应 的是 ( ) A. 铜+氧气 加热 →氧化铜 B. 酒精+氧气 点燃 →二氧化碳+水 C. 水 通电 →氢气+氧气 D. 碳+氧化铜 高温 →铜+二氧化碳 10. (2022·东莞期中)下列说法中不正确的是 ( ) A. 化合反应是由两种物质生成一种物质的反应 B. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 C. 氧化反应不一定是化合反应 D. 通常物质在空气中燃烧实际上是与空气 中的氧气发生氧化反应 11. (2022·邯郸段考)氧气是一种化学性质比 较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学 反应。如图所示为硫粉、红磷、光亮的细铁 丝在氧气中燃烧的实验装置。 (第11题) (1) 小明是个善于思考、善于总结的学生。 做完实验后,他发现了三个实验的一些共同 点:在反应条件方面,三个实验都要 ; 在能量变化方面,三个实验都是 (填“吸热”或“放热”)反应;在基本反应类型 方面,三个化学反应都是 反应。 (2) 小