内容正文:
第2课时 空气与呼出气体 空气的污染与保护 ▶ “答案与解析”见P8
1.
下列关于人体吸入的空气和呼出的气体的叙
述,正确的是 ( )
A.
二者都是无色气体,各成分含量完全相同
B.
减少吸入的空气中的氧气含量,该气体便
转化为呼出的气体
C.
与吸入的空气相比,呼出的气体中氧气明
显减少、二氧化碳和水蒸气明显增多
D.
与吸入的空气相比,呼出的气体中氧气明
显增多、二氧化碳和水蒸气明显减少
2.
(2022·佳木斯桦南期中)下列选项中都是有
害气体的是 ( )
A.
一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫
B.
氧气、氮气、稀有气体
C.
一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
D.
氢气、天然气、水蒸气
3.
下列关于空气的说法不正确的是 ( )
空气质量
指数级别
空气质量
指数
空气质量
指数类别
一 级 1~50 优
二 级 51~100 良
三 级 101~150 轻度污染
四 级 151~200 中度污染
五 级 201~300 重度污染
六 级 >300 严重污染
A.
空气质量级别越高,空气质量越好
B.
被污染的空气会严重损害人体健康、影响
作物生长、破坏生态平衡
C.
空气污染导致的环境问题有全球气候变
暖、酸雨和臭氧层空洞
D.
作为中学生,为保护空气我们可以少乘坐
私家车、多步行
4.
(2022·潍坊期中)空气是宝贵的自然资源。
(1)
空气属于 (填“纯净物”或“混合
物”),饼干在空气中变软是因为空气中含
有 。
(2)
食品的包装袋中充满氮气可以防止食品
腐坏,利用的氮气性质是 。
(3)
如表所示为某城市某监测点监测到的空
气质量指数。依据表格回答问题。
污染项目 PM2.5PM10 SO2 CO NO2
空气质量指数 69 95 9 0.8 42
①
首要污染物是 。
②
下列情况会增加表中空气质量指数的是
(多选,填字母)。
A.
焚烧垃圾 B.
利用太阳能热水器
C.
燃煤取暖 D.
汽车排放尾气
5.
为了测定教室中空气的成分,化学老师让小
明提前收集一瓶教室中的空气,以备做实验
时用。小明从实验室中拿了一个空集气瓶,
带进教室,敞口放置一会儿后,盖上了玻璃片。
(1)
你认为小明的收集方法正确吗? 。
(2)
如果你认为错误,那么请叙述正确的收
集方法:
。
(3)
若用生活中的常见物品代替集气瓶来收
集教室内的空气,则你的方法是
。
6.
下列关于空气各成分的说法中,正确的是
( )
A.
空气中的稀有气体一般不跟其他物质反
应,曾被称为“惰性气体”
B.
氮气的化学性质不活泼,因此氮气不会与
任何物质发生反应
C.
二氧化碳在空气中含量增多会加剧温室
效应,属于空气污染物
D.
空气中氧气的质量分数约为21%
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第二章 空气、物质的构成
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7.
空间站内将氧气与储备的其他气体以一定的
体积比混合成“人造空气”(20%以上的氧气,
70%的氮气,控制二氧化碳的含量低于
0.7%)。下列关于“人造空气”和空气的说
法,正确的是 ( )
A.
需要控制二氧化碳的含量,是因为二氧化
碳有毒
B.
燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭
C.
“人造空气”中氮气的含量小于空气中氮
气的含量
D.
空气中的氮气对人类的呼吸没有任何作
用,因此“人造空气”可只保留氧气
8.
通过创建卫生城市活动,某城市的空气状况
有了明显变化,但测得目前造成空气污染的
主要是PM2.5。产生这种现象的可能原因是
( )
①
地面建筑产生大量粉尘 ②
沙尘暴天气
增多 ③
使用太阳能热水器 ④
汽车尾气
的大量排放 ⑤
燃烧天然气 ⑥
燃煤取暖
A.
①③⑤⑥ B.
②④⑤⑥
C.
①②④⑥ D.
③④⑤⑥
9.
(2022·咸阳秦都段考)如图所示,
实验装置足以维持实验期间小白鼠
的生命活动(瓶口密封),忽略水蒸
气和温度变化对