2.3 圆柱的体积(课件)-六年级下册数学苏教版

2023-10-09
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 二 圆柱和圆锥
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.96 MB
发布时间 2023-10-09
更新时间 2023-10-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-09
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来源 学科网

内容正文:

圆柱的体积 1 激趣导入 什么是体积? 怎样求长方体和正方体的体积? 物体所占空间的大小是物体的体积。 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 长方体的体积=长×宽×高 长 宽 高 棱长 知识讲解 4 下面长方体、正方体和圆柱的底面积相等,高也相等。 (1)长方体和正方体的体积相等吗?为什么? (2)猜一猜,圆柱的体积与长方体、正方体的体积相等吗? 用什么办法验证呢? 圆可以转化成近似的长方形计算面积,圆柱可以转化成近似的长方体计算体积吗? 3 把圆柱的底面平均分成16份,切开后照下图的样子拼一拼。 拼成了一个近似的长方体。 知识讲解 如果把圆柱的底面平均分成 32 份、 64 份……切开后拼成的物体会有什么变化? 平均分的份数越多, 拼成的物体就越接近长方体。 知识讲解 圆柱的高 底面 半径 圆柱底面周长的一半 拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系? 长方体的高等于圆柱的高。 长方体的体积与圆柱的体积相等。 长方体的底面积等于圆柱的底面积。 知识讲解 长方体的体积=底面积×高 圆柱的体积 = × 底面积 高 圆柱的高 底面 半径 圆柱底面周长的一半 根据上面的实验和讨论, 想一想, 可以怎样求圆柱的体积? 知识讲解 根据上面的实验和讨论, 想一想, 可以怎样求圆柱的体积? 圆柱的体积 = 底面积×高 如果用V 表示圆柱的体积, S表示圆柱的底面积, h表示圆柱的高, 圆柱的体积公式可以写成: V = Sh S h 知识讲解 回顾圆柱体积公式的探索过程,你有什么体会? 圆柱的高 底面 半径 圆柱底面周长的一半 计算长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高。 可以用长方体体积公式推导出圆柱体积公式。 把圆柱转化成长方体,与探索圆面积的方法类似。 知识讲解 练习巩固 1.一个圆柱形零件,底面半径是5厘 米,高是8厘米。这个零件的体积是多 少立方厘米? 3.14×52×8=628(立方厘米) 答:这个零件的体积是628立方厘米。 10 2. 计算圆柱的体积。(单位:cm) 3.14×(8÷2)2×4 = 3.14×16×4 =200.96(立方厘米) 3.14×32×6 = 3.14×9×6 =169.56(立方厘米) 练习巩固 3. 一根圆柱形木料,底面周长是 62.8 厘米,高是50厘 米。这根木料的体积是多少? 62.8÷3.14÷2=10(厘米) 3.14×102×50 =3.14×100×50 =15700(立方厘米) 答:这根木料的体积是15700立方厘米。 练习巩固 4.一个圆柱形保温茶桶,从里面量,底面半径是3分米,高是5分米。如果每立方分米水重1千克,这个保温茶桶能盛下150千克水吗? 答:这个保温茶桶不能盛下150千克水。 3.14×32×5 =3.14×9×5 =141. 3(立方分米) 1×141. 3=141.3(千克) 141.3<150 练习巩固 5.一个瓶子的内直径是8 cm,装入10 cm高的水后,盖好瓶子倒过来(如下图),量得无水部分的高是2.5 cm,这个瓶子的容积是多少? 3.14×(8÷2)2×(2.5+10) =3.14×16×12.5 =628(cm3) =628(mL) 答:这个瓶子的容积是628毫升。 练习巩固 知识总结 圆柱体积=圆柱的底面积×高 V = Sh 圆柱的体积 $$

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