内容正文:
2022—2023学年下学期期末素质教育测评试卷
六 年 级 科 学
(时间:45分钟 满分:50分)
一、我会填(共10分,每空1分)
1. 生物的______为生物的生活提供了阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。
2. 地球内部大致可以分为( )、地幔和( )三个圈层。
3. 地震释放的能量是以________的形式传播。
4. _________是太阳系中环境条件与地球比较接近的一颗行星。
5. 火箭的动力来自尾部喷射高速气流而产生的________力。
6. 通过研究生物系统的结构、功能等来改进工程技术系统,就是( )学。
7. 生物多样性包括______多样性、_______多样性和________多样性等三个层次。
二、选择(共20分,每小题2分)
8. 下列现象中,不属于生物与环境相适应是( )。
A. 北极熊白色的体毛
B. 沙漠中仙人掌的叶退化成刺
C. 蚯蚓活动使土壤疏松
9. 保护生物多样性最有效方法的方法是( )。
A. 建立动物园 B. 建立动物研究所 C. 建立自然保护区
10. 下列动物以拟态的形式适应环境变化的是( )。
A. 枯叶蛱蝶 B. 油甲虫 C. 北极狐
11. 地表面形成了许多溪流和沟壑,是由于流水对土地有( )作用。
A 风化 B. 沉积 C. 侵蚀
12. 出现日食现象时,太阳,月球,地球相对位置关系是( )。
A. B. C.
13. 下列关于探索宇宙的说法中,不正确的是( )。
A. 人们利用火箭可以将各种卫星、载人太空舱或太空探测器发射到太空中
B. 银河系是太阳系的一部分
C. 伽利略是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家
14. 在现代天文观察中,常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座,下列图形 ( )属于大熊座。
A B. C.
15. 能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器,下面不是航空器的是( )。
A. 热气球 B. 宇宙飞船 C. 飞机
16. “天宫课堂”第二课于2022年3月23日下午15:40在中国空间站开讲,航天员王亚平在航天员翟志刚、叶光富的密切配合下进行授课。空间站属于( )。
A. 航空器 B. 航天器 C. 火箭
17. 北京时间2021年5月15日,我国自主研发的天问一号探测器“祝融号”成功着陆于( ),由此代表着这个神奇的星球第一次留下了中国的印迹。
A. 月球 B. 金星 C. 火星 D. 水星
三、判断题,对的打“√”,错的打“×”。(每题1分,共5分)
18. 蒸发会散发热量。( )
19. 植物工厂需要的人工较少。( )
20. 煤炭和森林都是可再生资源。( )
21. 空气中的氮气支持燃烧。( )
22. 露的形成在0摄氏度以下。( )
四、做一个生态瓶。(共10分,每小题2分)
做一个生态瓶。
在学习完生物与环境的关系后,探究奇妙小组想要用池塘水、小鱼、小虾、水草、沙子来制作一个生态瓶,来研究生物、非生物以及它们之间的关系,你能帮帮他们吗?
23. 制作生态瓶有一定的顺序,下列操作正确的顺序是______。(请填序号)
①水草存活后,再放入小鱼和小虾
②在瓶中栽几棵水草
③在瓶底装入淘洗干净的沙子,再装入一些池塘水
④把瓶子加盖密封,放到有光但阳光直射不到的地方
24. 在做好的生态瓶中,非生物有______,消费者有______。
25. 根据生态瓶中的生物存在的食物关系,请写出一条食物链:__________。
26. 探究小组发现生态瓶中的小鱼浮出水面,并且呼吸越来越频繁,下列操作可行的是( )。
A. 多喂一些鱼食
B. 将生态瓶中多加一些水
C. 把生态瓶中的水倒出去一些
27. 通过对生态瓶内的生物进行进一步观察,结果却发现:生态瓶中小虾的数量减少,你认为其中的原因可能是_________________。
月球、地球和太阳是怎样相对运动的。
28. 用三球仪模拟月球、地球和太阳的相对运动。如图所示,①号小球模拟的是_______,②号小球模拟的是________,③号小球模拟的是太阳。
29. ①号小球围绕②号小球________公转,②号小球自转的同时围绕③号小球________公转。
30. 月球绕着______转,地球在自转的同时又绕着太阳_____,公转一周的时间为________。
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2022—2023学年下学期期末素质教育测评试卷
六 年 级 科 学
(时间:45分钟 满分:50分)
一、我会填(共10分,每空1分)
1. 生物的______为生物的生活提供了阳光