第四、五章 细菌、真菌和病毒（考点串讲PPT）-2023-2024学年八年级生物上学期期中考点大串讲（人教版）

生物圈中的其他生物 第四章 细菌和真菌 第五章 病毒  第五单元 课 时 作 业 课标解读 所在章节 教学目标 目标水平 活动建议 重要概念 第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 1.描述细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2.描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 3.描述病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系。 了解 了解 了解 1.调查当地食用菌的种类及生产情况。 2.观察酵母菌、霉菌。 1.地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类。 2.不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。 第二节 细菌 第三节 真菌 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 第五节 人类对细菌和真菌的作用 第五章病毒 课 时 作 业 知 识 导 图 菌落 大小 形状 颜色 小 大 表面光滑黏稠或粗糙干燥 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 白或黄 红、褐、绿、黑、黄等 细菌菌落 真菌菌落 1.菌落:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的　　　　。  考点一　细菌和真菌的分布 集合体 2.培养细菌、真菌的一般方法 (1)配制培养基:为细菌、真菌的繁殖提供营养物质(　　　　和　　　　)。  (2)高温灭菌:高温　　　　培养基和培养皿上的细菌和真菌,避免杂菌污染。  (3)接种:将少量细菌或真菌　　　　到培养基上的过程。  (4)恒温培养:放在温暖的地方培养,为细菌、真菌的繁殖提供适宜的　　　　。  有机物 水分 杀死 转移 温度 【思维警示】培养基经高温灭菌后，一定要冷却后才可接种，否则接种的菌种可能会被高温杀死。琼脂里加入牛肉汁的目的是为细菌或真菌的生活提供丰富的有机物。大多数细菌和真菌繁殖的最适温度是25～30℃ 考点一　细菌和真菌的分布 菌落 冷却接种 恒温培养 1.常见细菌:大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌、枯草杆菌、霍乱弧菌。 2.细菌的发现 (1)17世纪后叶，荷兰人　　　　　　用自制的显微镜发现了细菌。 (2)19世纪中叶,法国科学家巴斯德通过鹅颈瓶实验,证实了细菌不是　　　　发生的,而是由原来已经存在的　　　　产生的。（巴斯德被称为 。） 3.细菌的形态结构和生活 (1)个体十分微小,需借助 或　　 　　才能观察到。  (2)细菌的形态:　　　状、　　　状和　　　　状。  考点二　细菌 自然 细菌 电子显微镜 球 杆 螺旋 微生物学之父 高倍显微镜 列文虎克 (3)细菌的结构:都只有　　　个细胞。  ①基本结构:都具有[　]　　　　、[　]　　　　、[　]　　　　和[　]　　　集中的区域,细菌与动植物细胞的主要区别是没有成形的　　　　,属于　　　生物。  ②特殊结构:具有保护作用的[　]　　　　和能运动的[　]　　　　。  1 C 细胞壁 　细菌结构示意图 B 细胞膜 E 细胞质 A DNA 细胞核 原核 D 荚膜 F 鞭毛 考点二　细菌 (4)营养方式:大多数为　　　　,因为细菌没有　　　　,大多数细菌只能利用现成的　　　　生活,它们是生态系统中的　　　　。  (5)生殖方式:　　　　生殖。  (6)细菌对环境的适应:　　　　是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,与生殖无关。  (7)细菌分布广泛的原因:个体 ，细菌具有快速　　　　和形成　　　的特性。  有机物 叶绿体 异养 分解者 分裂 芽孢 繁殖 芽孢 微小 考点二　细菌 考点三　真菌 1.常见真菌：酵母菌、香菇、牛肝菌、木耳、灵芝、蘑菇、青霉、曲霉等 形态：多种多样。     2.结构:有单细胞的和多细胞的,都具有　　　 、　　　 、　　 　和　 　 ,属于真核生物。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝组成的,组成青霉的菌丝有两种:在营养物质表面向上生长的　　　　菌丝,深入到营养物质内部的 　　　菌丝。  3.营养方式:　　　,因为真菌细胞内没有　　　　,只能利用现成的有机物生活。 4.生殖方式:利用　　　来繁殖后代。 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 直立 营养 异养 叶绿体　 孢子 考点三　真菌 1.常见病毒:烟草花叶病毒、流感病毒、乙肝病毒、艾滋病病毒(HIV)等。 2.发现:19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基发现烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的,他把这种病原体叫“滤过性病毒”。 3.大小、形态:比　　　　还小,需借助　 　　　观察,形态多样。  4.生活:病毒不能　　　　生活,必须　　　　在其他生物的细胞内。  5.种类:根据　　　　的细胞不同,可以将病毒分为三大类。  (1)动物病毒:专门寄生在　　　　和　　　　细胞里,如流感病毒。  (